资料摘要

3.2.2 直线的两点式方程一、教学目标(一)知识与技能(1)掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围. (2)了解直线方程截距式的形式特点及适用范围. (二)过程与方法 让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论,并通过新旧知识的比较、分析、应用获得新知识的特点. (三)情态与价值观(1

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3.2.2 直线的两点式方程第二课时教案

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3.2.2 直线的两点式方程第二课时教案

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关键词:3.2.2 直线的两点式方程第二课时教案

正文

3.2.2 直线的两点式方程

一、教学目标

(一)知识与技能

(1)掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围. (2)了解直线方程截距式的形式特点及适用范围. (二)过程与方法

让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论,并通过新旧知识的比较、分析、应用获得新知识的特点. (三)情态与价值观

(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化. (2)培养学生用联系的观点看问题. 二、教学重点、难点

(一)教学重点

直线的方程两点式. (二)教学难点

直线的两点式方程推导过程的理解. 三、教具准备

PPT课件

四、教学过程

(一)复习准备

1.已知直线经过P1(1,3)和P2(2,4)两点,求直线的方程. 一般做法:待定系数法

解:法一:设直线方程为:ykxb(b0)

3kb 由已知得:42kb k1 解方程组得:b2

 所以,直线方程为:yx2

还有其他做法吗?

43法二:由斜率公式得到斜率k. 21 再有直线的点斜式方程得y3 化简可得yx2

43(x1)

21PP法三:设P(x,y)为直线上不同与1,P2的动点,与1(1,3),P(2,4)在

在同一直线上,根据斜率相等得:

kpp1kp1p2

y343 即:

x121 得:yx2

(二)直线两点式方程

问题1:设直线经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)其中(x1x2,y1y2),求通过这两点的直线方程. P.

解:设P(x,y)为直线上不同与1,P2的两点 因为kpp1kp1p2

所以yy1y2y1

xx1x2x1

可得直线的两点式方程:yy1xx1

y2y1x2x1

记忆特点:(1)左边全为y,右边全为x. (2)两边的分母全为常数. (3)两边分子,分母中的减数分别相同. 例1.已知直线l与x轴的交点为A(a,0),与y轴的交点为B(0,b),其中a≠0,b≠0,求直线l的方程. 解:将A(a,0),B(0,b)的坐标代入两点式得:

ly B(0,b) y0xa

b00axy 即:1

A(a,0) ab

O xxy归纳总结1:直线的截距式方程:1

aba叫做直线在x轴上的截距;b叫做直线在y轴上的截距. 直线方程由直线在x轴和y轴的截距确定,所以叫做直线方程的截距式方程.(注:截距式适用于横、纵截距都存在且都不为0的直线.)

例2.已知三角形的三个顶点A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),求BC边所在直线的方程,以及该边上中线所在直线的方程. 解:过B(3,-3),C(0,2)的两点式方程为:

y2x0 3230 整理得:5x3y60

这就是BC边所在直线的方程. 设BC的中点为M,则M的坐标为(303231,),即(,-).

2222

31y0x5M(,)的直线方程为 过A(-5,0),

13220522整理得x13y50

这就是BC边上的中线所在直线的方程. 归纳总结1:中点坐标公式

若两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)为端点的线段的中点坐标为

x1x2y1y2,. 22例3 .求经过点P(-5,4),且在两坐标轴上的截距相等的直线方程. 分析:截距均为0时,设方程为y=kx,截距均不为0时,设为截距式求解. 解:当截距均为0时,设方程为y=kx,把P(-5,4)代入上式得 4即直线方程为yx. 5xy 当截距均不为0时,设直线方程为1. ab把P(-5,4)代入上式得a1,直线方程为xy1,

即xy10. 4综上所述,直线方程为yx或即x5(三)课堂练习

1.若直线l与直线y=1,x=7分别交于点P,Q,且线段PQ的中点坐标为(1,-1),则直线l的斜率为_____________. 2.直线ax+by=1(ab≠0)与两坐标轴围成的面积是________________. 3.求经过下列两点的直线方程: (1)A(2,1) ,B(0,-3) ; (2)A(0,5),B(5,0). 4.设直线l的方程为(a+1)x+y+2-a=0(a∈R).若直线l在两坐标轴上的y10.

截距相等,求直线l的方程. (四)课堂小结

1.已知两点p1(x1,y1),p2(x2,y2)(其中x1x2,y1y2)

yy1xx1可得直线的两点式方程:yyxx

2121记忆特点:(1)左边全为y,右边全为x. (2)两边的分母全为常数. (3)两边分子,分母中的减数分别相同. 2.直线的截距式式方程:

xy1

aba叫做直线在x轴上的截距;b叫做直线在y轴上的截距. 3.中点坐标公式:

若两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)为端点的线段的中点坐标为

x1x2y1y2,.

22(五)布置作业

课本100页2、3、4、5、9题. 优化设计相关练习

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