2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学设计｜教案在线预览

资料摘要

2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系（一）、教学目标：1、知识与技能（1）了解空间中直线与平面的位置关系；（2）培养学生的空间想象能力。2、过程与方法（1）学生通过观察与类比加深了对这些位置关系的理解、掌握；（2）让学生利用已有的知识与经验归纳整理本节所学知识。（二）、教学重点、难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系

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2018-06-25 15:21:00

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学校：芷江侗族自治县第一中学

2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学设计

未知

2018-06-25 15:21:00

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关键词：2.1.3 空间中直线与…教学设计

正文

2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系

（一）、教学目标：

1、知识与技能

（1）了解空间中直线与平面的位置关系；（2）培养学生的空间想象能力。

2、过程与方法

（1）学生通过观察与类比加深了对这些位置关系的理解、掌握；

（2）让学生利用已有的知识与经验归纳整理本节所学知识。

（二）、教学重点、难点

重点：空间直线与平面之间的位置关系。

难点：用图形表达直线与平面的位置关系。

（三）、教学过程

一、复习引入：

问题1:什么是异面直线所成的角? 问题2:异面直线垂直的定义与记法。

二、研探新知

问题3:课本P48的思考题

问题4：空间中直线与平面有多少种位置关系？

直线与平面有三种位置关系：

（1）直线在平面内

——

有无数个公共点

（2）直线与平面相交

——

有且只有一个公共点

（3）直线与平面平行

——

没有公共点

指出：直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外，可用a α来表示

a α a∩α=A a∥α

例4（投影）师生共同完成例4，

例4的给出加深了学生对这几种位置关系的理解。

三.课堂练习

教材P50 练习

四.归纳整理

直线与平面有三种位置关系：

（1）直线在平面内

——

有无数个公共点

（2）直线与平面相交

——

有且只有一个公共点

（3）直线与平面平行

——

没有公共点

五、课后作业

基础训练

关于本教案的常见问题

Q：2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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