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徐家河学区宋家庄小学(数学)(第6册)教学设计13一、统一按模板进行备课,不得擅自改动。二、统一使用宋体小四号字体。单倍行距。三、要删除多余的换段符号以节省页面。四、教学反思不要单独作为一页,要和前面内容放在一起。五、二次个性化备课,是指使用者使用时所作的修改。六、各备课教师于4月8日前将电子备课上
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- 所属课文：实际测量
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实际测量教案3
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关键词：实际测量教案3
正文
徐家河学区宋家庄小学(数学)(第6册)教学设计13
一、统一按模板进行备课,不得擅自改动。
二、统一使用宋体小四号字体。单倍行距。
三、要删除多余的换段符号以节省页面。
四、教学反思不要单独作为一页,要和前面内容放在一起。
五、二次个性化备课,是指使用者使用时所作的修改。
六、各备课教师于4月8日前将电子备课上传至各备课组长指定邮箱。(不要上传到学区邮箱)
七、上传备课时,文件名要写清楚第几课或者章节,便于组长排序。
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关于本教案的常见问题
Q：实际测量教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《实际测量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。