4的乘法口诀ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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4的的乘法口诀教学目标:1.经历编乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源。2.熟记4的乘法口诀。3.会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。4.能结合具体情境解决生活中的数学问题。教学重难点:经历4的乘法口诀的过程。教学过程:一、图片引入同学们,你们坐过公交车吗?你知道公交车有几个车轮吗?Ppt出示小汽车图

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所属课文：4的乘法口诀

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2026-03-25 00:47:36

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学校：璧山区丁家小学校

4的乘法口诀ppt课件课堂实录

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关键词：4的乘法口诀ppt课件课堂实录

正文

4的的乘法口诀

教学目标:

1.经历编乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源。

2.熟记4的乘法口诀。

3.会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。

4.能结合具体情境解决生活中的数学问题。

教学重难点:

经历4的乘法口诀的过程。

教学过程:

一、图片引入

同学们,你们坐过公交车吗?你知道公交车有几个车轮吗?

Ppt出示小汽车图片,你们知道它的名字吗?它今天将带领我们学习一个新的知识——4的乘法口诀。

(板书:4的乘法口诀)

二、新课讲授

(一)数车轮

1.一辆小汽车有几个车轮?

(板书:1辆4个4x1=4 一四得四)

2.二辆小汽车有几个车轮?

(板书:2辆8个4x2=8 二四得八)

3.三辆小汽车有几个车轮?

(板书:3辆12个4x3=12 三四十二)

4.四辆小汽车有几个车轮?

(板书:4辆16个4x4=16 四四十六)

让学生经历4的乘法口诀的来源,让学生明白关于4的乘法算式的意义。4x5以及后面的算式及口诀请学生根据规律写在数学书17页上面,师再进行总

结。

(二)巩固4的乘法口诀

1.全班齐读4的乘法口诀,自读3分钟。(初步熟悉)

2.试背4的乘法口诀。(试背口诀)

(加深熟悉单个的4的乘法口诀,锻炼学生的反应力, 3.抽生背4的乘法口诀。

使学生不只是局限于挨着顺序的背诵,能够单个的背诵,解决实际问题。)课堂活动

课堂活动采用“攀登珠穆朗玛峰”的过关形式进行,可以激发学生的学习兴趣,达到在趣味中学习。

(一)第一关:填口诀(巩固4的乘法口诀)

四()十六()六十八()八三十二

()五一十四()二十八三()十五

(二)第二关:灰太狼过河(口算乘法算式)

Ppt出示灰太狼过河的图片,请生帮助灰太狼答对关于4的乘法口诀,使他能顺利过关。(通过学生感兴趣的灰太狼入手,吸引学生注意力,同时让学生能够在熟悉口诀的基础上能口算出乘法算式。在最后一个4x4+2= 算式时加深了计算的难度,意在加深“先乘后加”,既复习了前面3的乘加又学习了4的乘加。) (三)第三关:乘船(运用于实际)

Ppt出示应用题:小朋友乘船游玩,每只船能坐4人,租5只船能坐多少人?运用口诀解决生活中的乘法,并适当讲解解答应用题的三个部分:算式、单位、作答。

(四)第四关:数青蛙

1.从前三只青蛙入手,让学生在填空的同时掌握嘴、眼睛、腿与1、2、4的乘法口诀的关系,然后运用找规律的形式完成数学书18页的3题。

2.全班拍手齐读“数青蛙”。

(五)第五关:拓展延伸

每幅图有()个正方形,4幅图共有()正方形。

四、课堂小结

今天你学到了什么?和大家分享一下。还有什么不懂的吗?

作业布置

数学书第18页1题、2题、3题。

板书设计

4的乘法口诀

1辆4 2辆8 3辆12 4辆16

4x1=4

4x2=4

3x4=12

4x4=16

一四得四二四得八三四十二四四十六

关于本教案的常见问题

Q：4的乘法口诀ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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