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人教版五年级《小数除法整理和复习》教学设计吉州区白塘中心小学王芃教学目标： 1、掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。 2、会取商的近似值，能根据实际情况合理运用合理的方法取商的近似值。 3、掌握循环小数的概念，了解小数除法中的规律。并能运用所学解决简单实际问题。 4、培养学生归纳概括的能

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-17 15:11:00

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学校：吉州区白塘中心小学

整理和复习教案和学案内容

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人教版五年级《小数除法整理和复习》教学设计

吉州区白塘中心小学

王芃

教学目标： 1、掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。 2、会取商的近似值，能根据实际情况合理运用合理的方法取商的近似值。 3、掌握循环小数的概念，了解小数除法中的规律。并能运用所学解决简单实际问题。 4、培养学生归纳概括的能力和解决问题的策略意识。增强学生学好数学的信心。教学重难点：能灵活选择合理的运算方法，运用小数除法及其它运算解决一些实际问题。教学过程：一、直接引入课题，宣布本节课的任务。板书课题。二、梳理知识，构建知识体系。

1、师生共议，回顾单元所学知识。 2、学生课前独立整理，完成知识结构框架图，然后小组内交流。 3、小组内交流：（1）、这单元学习了哪些知识？（2）、你认为哪些知识你掌握的比较好？（3）、你还有哪些疑惑？

4、小组汇报展示，全班同学讨论交流。教师强调对所学知识进行归纳整理的重要性：便于及时复习，查漏补缺，更全面、系统的掌握所学知识。 5、学生质疑：请同学们仔细想一想，在这些所学的知识里面，你认为自己哪个知识点掌握得比较好？还有哪个知识点不太明白或者说有一些疑惑呢？大声说出来吧，让我们一起探讨。（学生提出自己的疑惑，教师随机典例悟导……）师：接下来，让我们一起带着刚才所提出的问题走进我们的练***本营吧！三、练习

四、课堂小结。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获和体会呢？五、拓展练习 6除以7的商的小数点后面第100位上的数字是几？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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