做大自然的朋友教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

做大自然的朋友教学目标：情感、态度、价值观：热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。能力：爱护大自然、保护大自然、善待大自然、提高与大自然和谐相处的能力。知识：了解人与自然的道德规范，懂得人与自然和谐相处的重要性。知道大自然是我们赖以生存和发展的物质基

资料类型：教学教案文档

所属课文：做大自然的朋友

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2019-04-23 17:17:00

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学校：银川市第十四中学

做大自然的朋友教学设计一等奖

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关键词：做大自然的朋友教学设计一等奖

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做大自然的朋友

教学目标：

情感、态度、价值观：热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。

能力：爱护大自然、保护大自然、善待大自然、提高与大自然和谐相处的能力。

知识：了解人与自然的道德规范，懂得人与自然和谐相处的重要性。知道大自然是我们赖以生存和发展的物质基础，理解善待自然的意义。

教学内容分析：

“做大自然的朋友”主要是让学生了解人与自然的基本道德规范，自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。只有理解了生物多样性的意义，才可以善待自然界的每一种生命；只有理解了人与自然的密切关系，才可以增进善待自然的情感；只有理解了自然对我们人类的意义，才可以从自我做起保护自然、美化自然，所以该项目是本课的学习重点。

教学方法：情境分析法、谈话法

教学重点：善待自然，做大自然的朋友

教学难点：尊重生命，保护生物的多样性

教学过程：

导入新课：实现人与自然和谐相处，是人类永恒的追求。我们中华民族自古就注重人与自然的和谐相处，崇尚“天人合一”。早在两千多年前的秦汉时期，我国就制定了保护环境的全国性法规。今天让我们秉承和谐的理念，共同探讨：在现代社会，如何做大自然的朋友。

学习新课：

尊重自然------互利共生谋发展

近代以来由于科学技术的发展，人类认识自然、改造自然的能力大大提高，人类时间的范围也在不断扩大。

材料：为纪念人类成功登上珠穆朗玛峰50周年，中韩联合登山队于2003年5月21日中午成功登顶珠穆朗玛峰，中央电视台直播了此次攀登珠峰的全过程。在直播的过程中，一位观众打电话说“云南有一座山至今还没有被人类征服，希望登山队去征服这座山。”节目主持人马上说“不是征服，我们不能用征服这个词。”站在6000多米高处的本次登山活动的总队长王勇峰也说“不是征服，而是与山和平相处。”

关于本教案的常见问题

Q：做大自然的朋友教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做大自然的朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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