永遇乐 京口北固亭怀古教学设计

《辛弃疾词两首》导学案

《永遇乐·京口北固亭怀古》

【学习目标】：

1、继续体会辛弃疾豪放词的创作风格，熟悉了解必要的历史典故。

2、继续学习运用知人论世的方法分析作品。

3、继续把握辛弃疾词大量运用典故表达思想感情的写法。

【学习重难点】：

继续学习运用知人论世的方法分析作品，把握辛弃疾词大量运用典故表达思想感情的写法是本节课的重点和难点。

【知识链接】：

写作背景

《永遇乐》写于开禧元年（1205），这之前，辛弃疾在福建安抚使任上，因政敌的弹劾而被罢官。他先居上饶，后徙铅山，先后被闲置达八年之久！直到嘉泰三年（1203）又被朝廷召入京师，并派他出任镇江知府，这首词便是在镇江任上所作。这时宰相韩侂（tuō）胄想用北伐做幌子来笼络时人，以提高自己的威望，扩大自己的权势。辛弃疾正是在这种背景下，以65岁的高龄来到镇江任职的。镇江是一个地势险要的军事重镇，他本以为到这里能有所作为，可以积极备战练兵，积蓄军事实力，准备北伐。但很快他便发觉了韩侂胄是为了邀功，只想草率出兵；而朝廷则毫无北伐复国之意。于是作者深感失望和气愤！他登上了北固亭时，联想起历史上这里的人和事，再回忆自己的经历，并对照自己的现实处境，更加感到悲愤不平！便以怀古为名，借用历史典故，把自己的一腔怒气和怨恨尽情地在这首词中发泄了出来。

【学习过程】：

一、

字、词（A级）

1、正字音、辨字形

舞榭（

）歌台

封狼居胥（

）

．．Cāng

（

）皇

（

）廪

（

）海一粟

（

）茫大地

2、请解释下列加点的词的含义

（1）风流总被雨打风吹去

（2）寻常巷陌

（3）元嘉草草

．．．．．

二、

内容分析，质疑交流

1、“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”四句用哪位英雄事迹来起兴？

2、“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”六句运用了什么典故，有什么含义？

3、作者登临怀古，为何在众多英雄人物中只提孙权和刘裕二人？

4、下片一开始，作者笔锋转至宋文帝刘义隆，这有何用意？

5、“四十三年”至“一片神鸦社鼓”能引发我们怎样的思考？

6、结尾提到廉颇有何用意？“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”有何具体含义？

7、为了音韵和谐，词中多用倒装句。试把词中倒装语句找出来换做正常语序。

三、

课堂小结：

【学习反思】

辛弃疾在创作这两首词时，人生处境和心理状态有什么异同？

【作业布置】

1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（

）

A.

玉簪（zān）

螺髻（jì）

堪脍(kuài) ．．．

B.

鲈鱼（lóu）

可堪（kān）

廉颇(pō) ．．．

C.

栏杆（lán）

舞榭(xiè)

暮霭(yè) ．．．

D.

遥岑（jīn）

还酹(lèi)

揾泪(wèn) ．．．2、下列词语中加点字的读音完全不同的一组是（

）

A.

倩影

靛青

腈纶

青春靓丽

．．．．

B.

岑寂

涔涔

参差

莘莘学子

．．．．

C.

市侩

芦荟

刽子

脍炙人口

．．．．

D.

瘟神

温暖

愠怒

揾英雄泪

．．．．3、下列词句中没有运用典故的一项是（

）

A.

求田问舍，怕应羞见，刘郎才气

B．

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此

C.

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾

D.

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去

4、下列各种句子中，加点词语的意义相同的一组是（

）

A. 斜阳草树，寻常巷陌/ 蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中

．．B. 遥岑远目，献愁供恨/ 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜

．．C. 无人会，登临意/ 我已失恩义，会不相从许

．．D. 休说鲈鱼堪脍/ 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓

．．5、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（

）

A. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝爱国词人。与苏轼生活在同一时期且都是豪放派的代表。

B.

辛词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。

C.

词要有词牌和题目，词牌是曲调，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，可见所有词都必须有题目，如《永遇乐·京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。

D.

宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志，时代感慨的，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，但其表现多用“比兴”象征手法，旨意朦胧，需读者去体味。

【拓展探究】

1、阅读辛弃疾的《清平乐》，回答文后问题。

清平乐

——辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋霄梦觉，

眼前万里江山。

（1）这首词上片的第四句运用了哪种修辞手法？请简要说明。

（2）古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说。你认为这首词的景与情的感情基调一致吗？请依据词意鉴赏。

2、阅读辛弃疾的《摸鱼儿》，完成下列题目。

摸鱼儿

辛弃疾

（淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。）

更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事①，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。

【注释】

①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。

1.词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是( ) A.设问

借代

B.设问

比拟

C.夸张

比拟

D.夸张

借代

2.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是 。

3.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？

3、阅读下面一首宋词，完成下列题目。

鹧鸪天·送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名余事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般；只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。

（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴涵了作者什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？

（2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？