中国功夫教学设计与反思｜教案在线预览

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《中国功夫》教案【教材分析】歌词简明扼要地介绍了中国武术的方方面面，写得极有气魄，尤其的最后一段“东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。”使人唱来豪情满情，爱国之情油然而生。旋律采用七声羽调式，“7”和“4”的运用恰到好处，使曲调具有古朴和高亢、壮烈的色彩，这是单纯采用五声音调所无法达

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所属课文：中国功夫

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2026-03-16 00:17:36

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学校：八公山区第一小学

中国功夫教学设计与反思

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关键词：中国功夫教学设计与反思

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《中国功夫》教案

【教材分析】歌词简明扼要地介绍了中国武术的方方面面，写得极有气魄，尤其的最后一段“东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。”使人唱来豪情满情，爱国之情油然而生。

旋律采用七声羽调式，“7”和“4”的运用恰到好处，使曲调具有古朴和高亢、壮烈的色彩，这是单纯采用五声音调所无法达到的艺术效果。

歌曲由三个乐段组成，为单三部曲式，第二乐段的乐句是第一乐段乐句的压缩，所使用的音乐材料完全相同，使人易唱易记，同时又产生了强烈的对比作用。

【教学目标】：

1、知识技能目标：让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的相关背景文化，激发学生的兴趣，感受中国武术音乐的气魄；

2、过程与方法：在歌曲的学习中，融入感情的演唱歌曲，分角色演唱，体会武术音乐的特色；

3、情感态度与价值观：在学唱和欣赏中，学会歌曲，让学生深知身为中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神，培养学生的爱国主义情操；

【教学重点难点】

1、熟练地、有表情地演唱歌曲《中国功夫》。

2、重点处理歌曲的第三部分。

【教学准备】钢琴、多媒体课件。

【教学方法】教唱法和视唱法相结合

【教学过程】

一、师生问好！

二、谈话导入（播放课件）

师：知道这个视频展示的是什么体育项目吗？

总结：中国武术源远流长，博大精深，过去武术用来保家卫国，现在武术大多是用来强身健体，休身养性。

今天我们就来学习一首关于中国功夫的歌曲。

【设计意图】通过师生交流，了解武术相关文化，激起学生学习兴趣。

三、授新课

1、播放歌曲《中国功夫》，（由屠洪刚演唱）

2、播放第一遍：①跟乐曲哼唱。②乐曲分几段。③你喜欢哪段，为什么？（互相讨论）

【设计意图】给师生创设教学情境，有身临其境的感觉，增强歌曲的感染力和号召力。

3、学唱第一、二乐段。

①唱歌谱。师：第一、二乐段前两句有什么区别？A段和B段旋律上有什么区别？

②学唱歌词。

4、学唱第三乐段。

老师：刚才大部分同学回答喜欢第三段，为什么？

学生：这段歌曲念白：有气势，节奏感强，坚定有力，觉得浑身有使不完的劲……

老师：大家讨论相互交流一下，我们把这段念白适当加上衬词好不好？

①

分组讨论。②教师巡视指导。③部分学生展示。

【设计意图】体现创造性使用教材，拓宽学生视野，培养学生创造性思维能使学生全身心投入到歌曲学习中，教学效果事倍功半。

5、学习第四乐段。

①第四乐段和哪段比较相似？②和第一乐段有什么区别？③生学唱第四乐段。

6、跟音乐完整唱歌曲。

六、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：中国功夫教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国功夫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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