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课题: 家乡的发展变化教学目标: 1、了解家乡家庭生活的变化。 2、从衣、食、住、行、用方面进行比较。 3、听爷爷奶奶将过去的生活状况。 4、填写课本59页的表格。教学准备:1、搜集新旧生活用品的实物或图片。2、学生从长辈那里了解自己家庭生活情况的变化(从衣食住行用几个方面来了解)。教学过程:活动一

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10.家乡的发展变化教案公开课一等奖

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10.家乡的发展变化教案公开课一等奖

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关键词:10.家乡的发展变化教案公开课一等奖

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课题: 家乡的发展变化

教学目标:

1、了解家乡家庭生活的变化。

2、从衣

、食

、住

、行、用方面进行比较。

3、听爷爷奶奶将过去的生活状况。

4、填写课本59页的表格。

教学准备:

1、搜集新旧生活用品的实物或图片。

2、学生从长辈那里了解自己家庭生活情况的变化(从衣食住行用几个方面来了解)。

教学过程:

活动一:衣、食的变化

展示自己收集到的旧照片或者旧衣物。

1、拿就照片和老师的新照片对比,说说你的感受。

2、讲一讲你从爷爷奶奶那里听到的故事(爷爷奶奶小时候的吃、穿)

3、说说自己的吃穿,鼓励学生大胆发言。

4、把爷爷的吃穿和自己的吃穿作比较然后总结发言。

活动二:住、行的变化

1、教师展示过去农村及城市的住房,鼓励学生把看到的说出来。

2、

讲一讲从爷爷那里听到的故事,(利用什么交通工具)

3、说一说你是利用什么交通工具出行的。

4、总结

活动三:用的变化

1、让学生把从长辈那里了解到过去的家庭生活是情况说给同学听听。(从灶具、农具、家用电器等)

2、说一说你家现在的生活用品,(从灶具、农具、家用电器等)有没有爷爷辈留下来的家具。

3、说一说现在各种家具(从灶具、农具、家用电器等)的好处。

活动四:填表格

1、从衣、食、住、行、用五个方面填。

2、老师指导个别学生填表格。

板书设计:

家乡的发展变化

衣 食 住 行 用

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