待人接物有礼貌教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

学会礼貌用语活动目标：1、知道并能正确使用日常生活中的礼貌用语。2、明白懂礼貌、使用礼貌用语是每一个小学生应该具有的良好品行。3、愿意做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。活动过程：活动一：教学引入1、师生上课时相互问好：“上课！同学们好！”“老师，您好！’2、同学们，刚才我们在打招呼时用了那些礼貌用语?

资料类型：教学教案文档

所属课文：待人接物有礼貌

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2026-01-05 10:17:36

来源学校

学校：长春市二道区东盛小学

待人接物有礼貌教案设计（一等奖）

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关键词：待人接物有礼貌教案设计（一等奖）

正文

学会礼貌用语

活动目标：

1、

知道并能正确使用日常生活中的礼貌用语。

2、

明白懂礼貌、使用礼貌用语是每一个小学生应该具有的良好品行。

3、

愿意做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

活动过程：

活动一：教学引入

1、

师生上课时相互问好：“上课！同学们好！”“老师，您好！’

2、

同学们，刚才我们在打招呼时用了那些礼貌用语? 3、

你还向谁说过这些话，谁向你说过，当时你心情如何？

4、

小结:到我们相互亲切地问好时，心里都是暖暖的，心情非常愉快，新的一天学习生活都从这句美好的问候开始。今天就让我们一起学会礼貌用语吧。（出示课题）

活动二：礼貌用语我知道

1、

让我们一起找找生活中有哪些礼貌用语吧。

2、

同学发言回答，互相补充。教师出示：谢谢、请、你好、再见、对不起、没关系、不客气

3、

让学生读一读，然后读儿歌，礼貌用语歌

活动三：礼貌用语我会用

1、

知道了这些礼貌用语还不够，重要的是要学会使用它。

2、

演一演：学生先看书，然后选择几个同学进行情景表演，同学点评，教师指导。

3、

小结：从刚才的交流表演中，老师看出同学们都很有礼貌，老师真为你们高兴。希望我们在日常生活中言行一致，做一个讲文明有礼貌的好孩子。

活动四：礼貌儿歌我会唱

1、

学习礼貌歌

指名读儿歌，自己读儿歌，齐读儿歌，试背儿歌

课堂总结：

这些礼貌用语字虽然不多，却可以表达出丰富的情感，使人心情愉快，倍感亲切。因此，有人说：“礼貌用语是世界上最美的语言”。老师希望文明礼貌之花在你们心中永远盛开。

关于本教案的常见问题

Q：待人接物有礼貌教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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