十六分音符教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

可爱的小音符(十六分音符）设计思路：生活因为有了音乐才会多姿多彩，而这些欢快的、舒缓的、悲伤的等等各种性质的音乐正是由各种时值的音符组成，为了让孩子们更形象生动地理解并感受音乐的神奇与奥秘，我就设计了这样一堂课——《可爱的小音符》。目的在于通过各种游戏的开展以及音符妈妈（全音符）、音符姐姐（四分音符

资料类型：教学教案文档

所属课文：十六分音符

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2018-04-19 17:36:00

来源学校

学校：绥德县崔家湾中心小学

十六分音符教学实录及点评

未知

2018-04-19 17:36:00

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关键词：十六分音符教学实录及点评

正文

可爱的小音符(十六分音符）

设计思路：

生活因为有了音乐才会多姿多彩，而这些欢快的、舒缓的、悲伤的等等各种性质的音乐正是由各种时值的音符组成，为了让孩子们更形象生动地理解并感受音乐的神奇与奥秘，我就设计了这样一堂课——《可爱的小音符》。目的在于通过各种游戏的开展以及音符妈妈（全音符）、音符姐姐（四分音符）、音符宝宝（十六分音符）形象的教学具展示让孩子们感受各种音符时值的长短，并结合基本节奏型巩固提高学生对音值、节拍的感悟及表现能力。

教学目标：

1、体验全音符、四分音符、十六分音符时值变化带来的趣味性。

2、

初步了解三种音符结构及基本节奏型，尝试用声音、动作表现音符时值长短。

教学准备：

自制“音符小楼”（全音符、四分音符、十六分音符）、地面布置音符列车、音乐

教学过程：

一、情境体验，引出课题

1、听音乐自由表现进教室。

2、比较两段音乐的不同。

二、感知音符时值长短

故事《音符小楼》，形象感知全、四、十六分音符的时值长短。

梗概：音符妈妈喜欢一个人住一层楼，音符姐姐喜欢一个人住一间房，音符宝宝喜欢四个人挤一间房。

三、表现音符时值长短

1、游戏《变变变》

2、游戏《音符列车》

四、匹配相应节奏型并表现

1、为音符小楼安装门牌。

2、邀请小音符。

a、全音符

、用喂- - -叫喊请出

b、四分音符、

用敲门请出

c、

十六分音符、

说说生活中类似的节奏型

五、律动延伸，继续感知

关于本教案的常见问题

Q：十六分音符教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十六分音符》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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