4.家有烦心事教学设计方案｜教案在线预览

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家有烦心事（第一课时）教学目标1．引导学生感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。2．引导学生树立民主意识，掌握与家人沟通的一些基本方法。重点难点重点：感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。难点：感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。教学方法观察法、比较法、讲授法活

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所属课文：4.家有烦心事

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2018-04-14 11:11:00

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学校：太康县符草楼镇岳古同小学

4.家有烦心事教学设计方案

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关键词：4.家有烦心事教学设计方案

正文

家有烦心事（第一课时）

教学目标

1．引导学生感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。

2．引导学生树立民主意识，掌握与家人沟通的一些基本方法。

重点难点

重点：感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。

难点：感受家庭生活中的矛盾，使学生形成一定的家庭责任感。

教学方法

观察法、比较法、讲授法

活动准备

了解家庭中的烦心事

活动过程

1．谈话导人，理解题意

(1)同学们，幸福的家庭中除了温馨，有时也会产生矛盾和烦恼。

(2)你们的家庭中有哪些令人烦恼的事?

学生交流。

2．学文明理

(1)学习中国古代谚语(读一读、背一背)。

思考：这两句谚语告诉了我们什么道理?

(2)学习短文《家庭和睦有益身心健康》。

学生齐读短文。

说一说：家庭和睦对我们的成长有哪些好处?家庭不和睦对我们的成长有什么消极的影响?

(3)教师小结：我们每个人都是家庭中的一个成员，都应该为家庭的和睦尽自己的一份力量。

3．想和做

(1)想一想：家家有本难念的经，你是怎样看待家庭矛盾的?

(2)做一做：家人之间只要互相理解、互相帮助，矛盾总是可以

化解的。你是怎么做的?

学生讨论发言。

4．教师小结

希望同学们都能为家庭分忧，使我们每一个家庭都能幸福、美满。

学生交流。

读一读、背一背

学生齐读短文学生齐读短文。

导入学生兴趣高

活动拓展

让学生每人写一篇日记

板书设计

家有烦心事

学会为家庭分忧

关于本教案的常见问题

Q：4.家有烦心事教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.家有烦心事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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