5.身边的危险名师教学设计1

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2018-04-30 14:37:00
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5.身边的危险名师教学设计1

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关键词:5.身边的危险名师教学设计1

正文

身边的危险

----当危险发生的时候

湖北省武穴市师范附属小学 夏丹

教学目标:

1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,使学生了解火灾给人类带来的危害,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、学习消防知识,认识各种逃生图标,让学生知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能,学会在火灾中保护自己和寻求帮助。提高学生的自救意识,培养应变能力,联系生活实际,运用学到的知识,解决身边发生的火患。

3. 知道当火患发生的时候要机智、勇敢、不慌张、不蛮干。

4.拓展在自然灭害来临时的,应变能力;感悟大自然的力量。

教学重点:知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。

教学难点:

1、培养学生沉着勇敢应对危险的能力。

2、树立面对危险,生命第一的思想。

教师准备: 1、关于火灾与地震的视频资料片、多媒体课件、毛巾等。

2、收集关于火灾发生时自救和灭火的小常识。

学生准备:课前搜集关于火灾逃生自救知识。

教学过程:

一、

事故呈现

揭示课题

这节课我们就一起来了解——当危险发生的时候。

1、首先请看大频幕:(播放视频1:感受火灾的无情。)

2、同学们,这一幕幕揪心的画面,一组组触目惊心的数字,你一定感受到活在火灾实在是太危险了。

二、师生互动,学习新知

活动一:设置情景,模拟报警

1、师:火灾猛于虎!如果同学们不幸面临火灾,你第一反应是什么?(逃跑、

呼救、打电话)

师:对,遇到火灾要镇静,应该立即逃离到安全地带,然后大声呼救或打电话报警。

2、明确要求,模拟打火警电话。

你一定知道火警电话是多少?对,119。知道了电话号码还不够,得知道那如何拔打火警电话。遇到火灾越早报警,损失就越小。报警里面学问可大了。拨打火警电话,为了使消防队能够迅速到达火场,我们要做到三讲。请看(出示课件三讲)

一要讲清失火地点,并说出附近有无明显的标志。 二要讲清火灾原因。

三要讲清火势大小。

师:这是由于电线老化发生火灾的乐乐家地址。下面进行——接警报警大体验。

3、师:同学们,只有做到镇静勇敢,并清楚明了的报警呼救,才能得到消防队员叔叔及时的救助。为了更有效的灭火,如果条件允许,我们还可以安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。

4、师:手机、座机或投币、磁卡等公用电话都可以拨打119,哪怕手机欠费或没有电话卡也可以拨打。另外,温馨提示:(播放视频:119不能随意拨打)

活动二、智慧共享,自救得法

师: 报完警了,乐乐认为终于可以喘口气,就在家里坐着等消防员叔叔吧,这样做对吗?是的,遇到火灾一定要迅速逃离火场,因为生命高于一切,记住小朋友们千万不要参与救火,也千万不能坐以待毙,必须要根据火情的不同,选择不同的方法进行自救逃生!

如果现在火势初期,伴随一些烟雾,请问可以用什么方法逃离火灾现场? (1)防烟:捂鼻法 师:用湿毛巾捂住口鼻,这个逃生方法很重要,你们知道为什么要捂住口鼻吗?

①指一名学生演示捂鼻法。

②和老师一起学习捂鼻法。

防烟(捂鼻法):用湿毛巾捂住口鼻(只能防3——5分钟)。

(2)小结逃生方法。

师:逃生时为了防止烟雾中毒,可用防烟面具、湿毛巾或口罩蒙鼻,没有条件可以在衣服上洒上水,甚至是小便进行防烟,弯腰撤离。

(3)逃生秘招

师:逃跑时不要慌乱,要看清周围的环境,按照正确的路线撤离。

①认识几种逃生图标。

②出示逃生平面图。

(4)师小结:当火势较小时,我们应不慌张,听指挥,捂住口鼻俯身迅速撤离。

(板书:湿毛巾,捂口鼻,顺着通道快逃走。) 如果此时出现了明火,该怎样穿过过烟火封锁区,你有什么高招?

1、防火:覆盖法

师:除了呼救、报警,防烟这一火灾逃生小常识,你还有什么其它的好办法吗? 2、(出示相应逃生图片)穿过烟火封锁区时,还应当身披灭火毯或湿棉被做保护。把握方向逃生。利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯,疏散通道、敞开式楼梯逃生是最理想的选择。但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下,赶紧从地上爬着找墙,顺墙来找门(顺、逆时针方向均可),从门逃生。(板书:湿棉被,披身上,身体前屈匍匐行。)

如果火势较大,乐乐被困在房子里面,烟雾已经从门缝冒进来了,门已经很烫手了,这时能不能开门?又该怎么办呢?

①防阻烟流窜进来。(阻隔法)

②至易获救处待救(如靠近大马路之窗口附近,或与入口较近之房间等)。

③呼救。(楼层较高的可直接以衣物、灯光于窗口呼叫。楼层低的可以用结绳法逃生。、千万不可跳楼要机智应对)。

3、小结:火灾逃生困难大,急中生智想办法。但是真正火灾来临时,会出现许多意想不到的状况,给逃生带来重重困难,所以我们要运用自己了解的逃生方法,机智应对。

三、拓展练习 升华主题

活动三 练习设计,小试身手

1、同学们真了不起!我这里有一些消防小知识得题目要考考大家,大家想挑战吗?

2、消防员叔叔看见大家表现得这么优秀,可高兴了!他要送给同学们四句火灾自救逃生口诀,来,让我们一起打着节拍读读吧!(全班齐读火灾自救逃生知识口诀,课件显示)

火警电话“119”,三项内容报清楚。

湿毛巾,捂口鼻,顺着通道快逃走。

湿棉被,披身上,身体前屈匍匐行。

火封门,阻烟火,发出信号待援救。

3、总结:古人说得好“防患于未然”!我们一定要提前学习正确应对火灾的方法,尽可能的避免火灾。如果万一发生火灾,我们要镇定勇敢,用自己所学的知识有效地保护自己,成功自救逃生。火灾是无情的,但也不是完全不可避免的,关键是我们要提高防火意识,时时刻刻敲响“珍爱生命,远离火灾”的警钟。

附板书:

当危险发生的时候

火警电话“119”,三项内容报清楚。

湿毛巾,捂口鼻,顺着通道快逃走。

湿棉被,披身上,身体前屈匍匐行。

火封门,阻烟火,发出信号待援救。

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