10 去超市购物教案板书设计

各种各样的商店

第一课时

教学目标：

知识：初步了解各种商店的特点；知道商店的多样化满足了人们多样化的要求。

方法与能力：能辨别各种商店；说出自己经常光顾的购物场所以及它们的特点。

情感态度与价值观：感受到商店的多样化满足了人们多样化的需求，对商店的不同特点产生探究的兴趣。

教学重点难点：

知道经常光顾的购物场所的特点。

教学准备：

教师：比较典型商店的照片，一些物品的图片。

学生：已有的购物经验。

教学过程：

一、了解为满足多种需要有着各种各样的商店

1、出示典型商店的照片，看照片说说这是什么商店？

2、师：你们还见过或是去过哪些商店？（根据自己已有经验说说自己知道的商店）

3、根据自己已有经验说说自己知道的商店

4、师：你去这些商店买什么？

二、知道各种商店的特点

1、师：你经常去什么商店，它有什么特点？

2、分小组选择一个自己光顾过的商店从以下方面说说特点（规模，购物环境，购物方式，提供服务等）

3、师小结：

每一种商店都各有特点，我们要了解它们的特点，这样在购物选择商店时不会具有盲目性。

三、感受商店多样化满足人们多样化的需求

1、给学生一些物品的图片和一张商店名称的表格。

2、以小组为单位学生们根据自己需要选择商店贴图片，集体交流。

3、布置实践作业：

了解自己家一周购物量，以及去购物的商店。想想：它们有什么特点？（完成一张表格）

4、师小结：我们需要的东西真多，商店的多样化满足了我们的需要。但是我们买东西也要有一定方式，下节课我们就来讨论购物方式。

第二课时

教学目标：

知识：知道要根据自己的需要选择合适的购物商店；了解一些新型的购物方式。

方法与能力：能和同学合作，将购物调查情况用简单的图标归纳；能初步根据自己的需要、商店离自己家的距离等条件选择比较合适的购物场所。

情感态度与价值观：感受科技的不断进步给人们生活所带来的方便，对新型的购物方式产生探究的兴趣。

教学重点难点：

能根据自己需要、商店离自己家距离等条件选择比较合适的购物场所

教学准备：

教师：对学生课外实践的统计指导，一些购物方式的照片

学生：课外实践后填写的表格

教学过程：

一、统计班级学生一周购物量情况，了解最常去的商店

1、请一些学生交流自己课外实践情况。

2、发一张表格进行小组统计。（通过买什么商品，去购物次数和购物场所进行交流）

3、交流并作全班统计。（请小组统计一下自己组员填写的内容）

4、（出示统计结果）师：你有什么发现？分出商店种类？学生交流自己的发现

能分一分种类

5、师小结：我们知道买不同的东西我们去不同的商店。这些商店有什么不同之处呢？

二、了解不同商店的不同特点，我们购物时注意商店的选择

1、教师出示超市，根据自己经验说说并填写超市特点。

2、以小组为单位选择一中熟悉的商店说说并填写特点。

3、师：是不是这些商店都适合我们去选购呢？我们在选择商店时要注意些什么？

4、学生交流购物选择商店注意些什么，教师自己打出来，形成一张购物须知

三、学生交流购物选择商店注意些什么

1、师：随着社会的进步和科技的发展，人们购物方式和场所也发生了变化。你知道还有哪些特别的购物方法吗？

2、学生交流从各种资料知道的新型购物方式。

3、师：这些方法有什么特点？

4、组内交流这些新型购物方式的特点从购物地点、付款方式，用时多少以及缺点等方面交流。

5、师总结：

老师相信这些新型的购物方式会越来越被人们认可。我们小朋友对此还很陌生，随着时间推移你们会接受认识这些新型购物方式的。现在我们也不能盲目相信有些商店和商品的广告，俗话说眼见为实，耳听为虚。我们购物时一定要多加注意。

http://www.sherc.net/sherc/platform/resapply/resplay.jsp?resid=269058 大卖场http://www.sherc.net/sherc/platform/resapply/resplay.jsp?resid=269059 杂货店http://www.sherc.net/sherc/platform/resapply/resplay.jsp?resid=269060 农贸市场ttp://www.sherc.net/sherc/platform/resapply/resplay.jsp?resid=269061 便利店http://www.sherc.net/sherc/platform/resapply/resplay.jsp?resid=269062 专营店http://www.sherc.net/sherc/platform/resapply/resplay.jsp?resid=269063 练习http://www.sherc.net/sherc/platform/resapply/resplay.jsp?resid=269057