2. 临别感言PPT专用教学设计内容

六年级品德与社会（下册）《临别感言》教学设计

教材分析

《临别感言》是人教版《品德与社会》六年级下册中第四单元的教材。通过回忆小学六年的生活，鼓励学生真实、大胆地说出心里话，感恩老师和同学对自己的帮助，并能够在离别之际送上自己美好的祝福。旨在培养学生讲真话、重情义、懂感激的思想感情。

学情分析

本单元是引导学生对小学生活作小结与回顾，目的在于让学生通过对小学生活的梳理，形成对自己成长的认同，为即将到来的中学生活做准备。六年的小学生活，孩子们之间、师生之间均结下了深厚的情谊，这些都是孩子们快乐成长的基础和精神财富。但是，农村的孩子一般不愿意表达自己的情感，也不愿把情感化作是实际的行动。需要教师进一步引导他们去感受、去体会、去领悟。进而学会表达自己的情感。

教学目标

1、让学生知道自己的成长离不开朋友，老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

2、以适当的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。

教学重点：

知道自己的成长离不开老师、家人、同学、朋友、社会，感受同学情、师育恩，懂得感恩。

教学难点：

让学生敢于表达自己的情感-----同学情，师育恩。

教具准备

卡片、课件

教学时间

一课时

教学过程

一、导入课题

1、多媒体展示：孩子在学校成长历程的照片。

2、播放歌曲《毕业歌》。

3、教师引导：看到刚才老师出示的照片，以及播放的歌曲，同学们你们想说些什么？

4、学生说自己的想法。

5、教师根据学生所说进行引导总结:是啊，时间过的可着快啊，转眼间六年的小学生活即将结束，大家就要告别母校，告别老师。同学们一定有话想对老师和同学讲。今天我们就给大家提供这样的机会，同学们愿意把心里话讲出来吗？

二、说说自己的心里话

（一）对同学讲心里话

1、六年小学生活中你和同学相处的愉快吗?一定得到过同学的帮助？那么你想对曾经帮助过你的同学说些什么呢？（学生准备2分钟）

2、学生活动：把你的同学请上台，当面对他讲。

3、当然六年小学生活中，也许你和同学也发生过误会、不快、甚至矛盾，如今即将毕业，你又想对他们说些什么呢？（学生准备2分钟）

4、把和自己发生过矛盾的人，请上讲台，当面对他说。

（二）对老师讲心里话

1、教师引导：从一年级到六年级有许多老师教过我们，有的和蔼、有的严肃，但他们为了我们的成长付出了很多，今天你也可以大胆的把自己想对老师讲的话讲出来。（播放老师工作时的照片）

2、学生准备（可口头表达，也可把想说的话写下来送给老师）

3、学生活动：上讲台展示讲想对老师讲的话。

4、教师总结：除了老师，其实生活中有许多人为了我们的成长在默默付出，比如我们的父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷，我们一定学会感恩，回去后你想对他们讲心理话，那就大声讲出来吧。

三、送祝愿，写赠言

1、教师引导：孩子们，六年的学习生活如同一幅连绵不断的画卷，一张张、一幕幕浮现在我们的脑海，仿佛就在昨天。教室里，我们书声朗朗，足球场上我们身躯矫健，餐厅里我们文明用餐。在这即将别离的时候，下半年我们就要迈进中学大门之际，请你把美好的祝福送给你的同学、母校的老师或父母长辈。（同时播放学校生活的照片）

2、学生活动：把祝福的话写下来（写赠言，5分钟准备）

3、学生展示：上讲台读自己所写的祝福话语。

4、教师引导：当然，在这即将毕业之际，大家也可以自己做一些小贺卡，送给你的同学、老师。这必将成为我们彼此之间最美好的回忆。

四、教师鼓励

同学们,大家即将走出小学校门,走向中学。你们长大了!希望同学们始终关注我们的母校,经常回来看看,更祝愿我们的同学勇敢地去迎接更多的挑战,努力飞向更高、更蓝、更广阔的天空。希望你们早日成才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量。

板书设计

2、

临别感言

感恩：老师、父母长辈

临别

美好祝愿

感谢：同学

、朋友