3. 我们能为地球做什么优质课教案整理

《

我们能为地球做什么》教学设计

民主小学 能丽丽

教学目标：

知识目标：了解家乡及身边的一些环境问题，认识到自己的一些消费行为会给环境带来负面影响。

能力目标：利用课堂所学知识来指导生活，学会在实际生活中节约利用资源、减少资源浪费。

情感目标：树立一定的环保意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。

教学重点： 让学生了解家乡生态环境存在的一些问题，认识到当前地球面临的资源与环境问题。

教学难点： 让学生树立一定的环保意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。 教学准备：教学课件。

课时： 第 2课时

教学过程 活动一 有限的水资源

1．[播放视频：有限的水资源] 引导学生结合情境进行讨论：水资源的现状说明什么？

2．[播放视频：生活处处需要水]

引导学生结合情境进行讨论：你从生活处处需要水中感受到什么？引导学生从水资源的匮乏和人们节水意识的淡薄的反差中，感悟节水的重要。

活动二 打造节水型社会

1．[播放视频：打造节水型社会] 引导学生结合情境进行讨论：怎样减少水的消耗，提高水的重复使用率？

2．[播放视频：中水] 引导学生围绕情景讨论：什么叫做“中水”？看了这段视频，对你有什么启发？

3．[播放动画：节水创意大赛] 引导学生围绕情景交流：这些节约用水的具体做法你知道吗？哪些是你已经做到了的？你还有哪些节约用水的小创意？

小结：了解了节约用水的种种方法后，我们要用所学的知识来指导生活，学会在实际生活中节约利用资源，减少资源浪费。（板书：打造节水型社会） 活动三 生活中的垃圾污染

[播放课件：生活中的垃圾污染] 引导学生结合情境进行讨论：垃圾污染的危害性有哪些？

活动四 减少垃圾污染

1.[播放动画：废品的价值] 引导学生结合情境进行讨论：废物的回收再利用有什么好处？生

活垃圾中有哪些是可以再利用的？使学生了解到废物的回收再利用不仅能减少污染，还能转化成有用的资源。

2．[出示图片：减少垃圾污染] 引导学生结合情境进行讨论：如何减少垃圾污染？你为减少垃圾污染做了些什么？你今后打算怎样做？（板书：减少垃圾污染 从身边做起 从小事做起

）

板书设计：

我们能为地球做什么

打造节水型社会

减少垃圾污染

从身边做起 从小事做起