唱歌　苏珊娜优质课教学设计｜教案在线预览

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《苏珊娜》教学设计教者：西华池小学王亚亚教学目标 1、通过学习《苏珊娜》，懂得珍惜同伴间的珍贵友谊，细心品味好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。2、通过旋律模唱、乐句问答、动作记忆等形式，流畅自如的完成歌曲演唱，表达歌曲感情。教学重、难点1．积极调动学生参与音乐活动，提高课堂教学效率。 2

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　苏珊娜

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2018-04-26 08:51:00

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学校：合水县西华池小学

唱歌　苏珊娜优质课教学设计

未知

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关键词：唱歌　苏珊娜优质课教学设计

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《苏珊娜》教学设计

教者：西华池小学王亚亚

教学目标 1、通过学习《苏珊娜》，懂得珍惜同伴间的珍贵友谊，细心品味好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。

2、通过旋律模唱、乐句问答、动作记忆等形式，流畅自如的完成歌曲演唱，表达歌曲感情。

教学重、难点

1．积极调动学生参与音乐活动，提高课堂教学效率。 2．课堂教学的情感目标“友谊”在教学中的有效实现。

教学过程

一、导入新课：

1.学生聆听英文版《苏珊娜》走进教室，感受音乐，熟悉歌曲。

2.介绍歌曲背景：

3.听范唱：听一听这首歌曲的音乐情绪。（欢快、悲伤）

师：有种什么样的感觉？

生：很熟悉，有种想跳舞的感觉。

师：太棒了！下面我们就一起走进苏珊娜，

二、解决难点节奏及主旋律

三、学唱歌曲：第一遍，教师分乐句放慢速度进行教授，学生跟老师的琴进行学唱。

第二遍，教师弹琴稍加速度进行练习，教师及时进行歌曲指导。

教师弹琴学生完整演唱。

师：真不错！但老师觉得大家的歌声不够高兴，现在老师想让歌声活泼起来，现在我们一起来给它加入节奏练习：

X X X 0 （师生共同随音乐边唱边练习加入节奏）

四、巩固新课：

师：好，请同学们听录音，大胆想象有自己的律动表达朋友之间的友谊！

放录音，请学生表演，其他同学打节奏。

用舞蹈去表现这首歌曲（跑跳步）

五、小结：

童年是难忘的，希望每一个同学在我们这个大家庭里相亲相爱，快快乐乐，珍惜我们度过的每一天。（伴随童年的回忆结束）

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　苏珊娜优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　苏珊娜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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