唱歌新年好优秀教案板书设计是什么类型的资料？

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唱歌　新年好优秀教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：唱歌　新年好优秀教案板书设计

正文

《新年好》优质课教学设计

——商丘市示范区贾寨镇仓颉小学

张博文

一、教材分析

《新年好》是一首在世界各国广为流传的英国歌曲。3／4 拍，F大调，

这首歌曲由两个乐句组成。

“X X X X ”这个节奏贯穿全曲，歌词通俗易懂，旋律简单、质朴，曲调优美流畅，表达了新年时大家亲切、诚挚的互赠祝福。

二、教学目标

（一）知识与能力目标：

让学生学会演唱歌曲《新年好》和掌握三拍子，并在此基础上学习自编简单的身体动作。

（二）过程与方法目标：

能够以欢快的情绪有表情地演唱《新年好》，并创编自己喜欢的动作。

感受三拍子的韵律感，为新年好创编歌词，培养学生的自主学习能力和创造能力。

（三）情感态度与价值观目标：

学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱，培养学生创造性地表现歌曲，感受互相祝贺的愉快心情。

三、教学重难点

重点：学唱《新年好》体验过新年的愉快心情。

难点：为歌曲创编身体动作并会创编歌词，培养孩子的创造力。

四、教学工具

钢琴（电子琴）、多媒体课件

五、教学安排

一课时

六、教学过程

（一）音乐导入，引出新课

师：小朋友们，老师带来了一小段音乐，你们听过之后想到了哪个节日呢？（播放春节序曲音乐）

师：我们在迎接新年到来的时候，都有什么风俗习惯呢？（放鞭炮、包饺子、贴对联、拜年等等）

师：世界每一个角落都有这样的节日，人们用各种方式送走过去的日子，迎来新的一年，今天老师为大家带来一首在全世界广为流传的英国歌曲，大家一起听，猜一猜歌曲名。

（二）学唱歌曲

1、了解歌曲

2、学习与练习

（1）学习3／4 拍

的节奏。（第一拍拍手，后两拍抱手。）

（2）用噼噼啪啪练习节奏。

（3）聆听歌曲做动作

a、聆听歌曲新年好，学生按照3／4 拍的“强、弱、弱”

的规律做拍手和抱手的动作。

b、播放《新年好》伴奏，学生边唱边做动作。

c、分组展示。

（4）创编其他动作

a、再次聆听歌曲《新年好》，学生听音乐练习自己创编的动作。

b、指名学生表演，表演后师生共同评价。

c、老师表演创编的简单舞蹈动作，学生模仿。

（5）完整演唱

a、教师伴奏，学生完整演唱歌曲。

b、教师评价后学生再次集体演唱。

3、背唱歌曲

随着《新年好》伴奏音乐，学生背唱歌曲。

（三）、创编歌词

教师：这首歌曲中饱含了人们迎接新年的欢乐，也寄托了人们对新的一年的祝福，想把新年的祝福送给一位同学。

1、教师引导改编第一乐句歌词

a、教师示范

教师演唱“替换歌词的第一乐句”。

b、学生模仿创编

学生模仿教师的改编方法

改编歌词，演唱第一乐句。

2、第二乐句歌词创编，

教师：同学们想的真好，那你们想把什么样的祝福送给他们？请你把自己真挚的祝福写成歌词唱一唱。

a、学生活动

以小组为单位创编第二乐句的歌词。教师对学生给予指导。

b、指名学生演唱

演唱创编的第二乐句。

c、教师评价

（四）、课堂小结

同学们，老师相信你们的愿望和祝福一定会实现的，今天这节课，我们一起学习了《新年好》这首歌，在歌声中感受到了过新年时的喜庆热闹的气氛，小朋友们，你们开心吗？

（五）、布置作业

把这首歌作为新年礼物唱给爸爸妈妈听！

（六）、板书设计

新年好

X X X X

人教版一年级上册第六单元

《新年好》教学设计

单

位：贾寨镇仓颉小学姓

名：张

博

文

资料摘要

唱歌　新年好优秀教案板书设计