江南好教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第 1 页课题教欣赏《江南好》课型新授课时安排一民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据江南丝《欢乐歌》改编的。乐曲既流畅优美又欢快活泼，材竹名曲简具有典型的江南音乐特点，细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本来自《欢乐歌》，只是做了删繁就简和旋律析的变化，使音乐显得更为紧凑、流畅，一气呵成。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：江南好

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

287

下载次数

更新时间

2018-06-08 18:59:00

来源学校

学校：东莞市长安培英小学

江南好教学设计和教学实录

未知

2018-06-08 18:59:00

287

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：江南好教学设计和教学实录

正文

第 1 页

课题

教

欣赏《江南好》

课型

新授

课时安排

一民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据江南丝《欢乐歌》改编的。乐曲既流畅优美又欢快活泼，材

竹名曲简

具有典型的江南音乐特点，细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本来自《欢乐歌》，只是做了删繁就简和旋律析

的变化，使音乐显得更为紧凑、流畅，一气呵成。

教

学

目

的

感受民族乐器竹笛的音色特点，能分辨民乐合奏《江南好》的音乐结构，感受不同乐段的音乐情绪。

了解民族吹管乐器竹笛，搜集描写江南的诗歌等。

知识目标：初步认识民族吹管乐器竹笛，感受竹笛的音色。

能力目标：能分辨民乐合奏《江南好》的音乐结构，感受不同乐段的音乐情绪。

教育目标：培养学生热爱中国的民族乐器，热爱祖国大好河山的感情。

教学

重点

难点

课前准备

课前预习

教

具

运

用

多媒体

教

学

过

程

第 2页第1课时

授课时间

年月日

教学内容

欣赏民乐合奏《江南好》

教学重点

了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。

学习内容

一、组织教学

二、导入新课

三、新授

教

师

活

动

学生活动

1.师生问好

师生问好

出示实物：竹笛，认真思考，

设问：这是什么乐回答问题。

器？你对它有多

少了解？教师展

示一段笛子乐曲

让学生感受竹笛

的音色特点。

1.有竹笛引入今认真听讲，

天的欣赏曲《江南激发兴趣

好》。介绍乐曲。

2.初听《江南好》，乐曲分为两部分，感受一下音乐的情第一部分优美、第绪给乐曲分段。

二部分欢快

3.欣赏乐曲的第一认真欣赏，仔细部分感受乐曲的情思考问题。

绪。

4.详细分析第二小组讨论、师生互部分。

评

札记修改

视学生的回答可补充一部分重要的知识点

先分别熟悉三段主题，然后分析第二部分的结构。并把答案涂在书上。

教

学

过

程第 3页学习内容

教

师

活

动

四、知识1.通过刚才的欣赏，我们已经知道江南是拓展

一个山清水秀的好地方，自古以来文人墨

客创作了许多艺术作

品来赞美江南。同学

们能够说一说么？

学生活动

札记修改

2.教师朗诵《忆江教师示范

南》，引导学生朗诵与学生互

《泊船瓜洲》，观看动

有关江南的美术作

品。

3.完整欣赏乐曲，启女生表现第一

发学生伴随着旋需部分，男生表

进行律动。

现第二部分。

五、小结

教师描绘江南的美景，激发学生热爱民

族乐器，热爱祖国大

好河山的感情。

仔细思考，

积极回答

自评与互评

小组合作

表现音乐

关于本教案的常见问题

Q：江南好教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《江南好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

江南好教学设计和教学实录