资料摘要
《风雪重围》教案教学目标： 1.读通顺课文，理解课文内容。 2.抓住重点词句品读，感知英雄杨靖宇的精神品质。 3.领悟课文写人记事的写作方法。 重点难点： 体会英雄杨靖宇的精神品质，学习有详有略的写作方法。 教具准备：课件 课时安排：一课时 教学过程：
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风雪重围教学设计第一课时
未知
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关键词：风雪重围教学设计第一课时
正文
《风雪重围》教案
教学目标： 1.读通顺课文，理解课文内容。 2.抓住重点词句品读，感知英雄杨靖宇的精神品质。 3.领悟课文写人记事的写作方法。 重点难点： 体会英雄杨靖宇的精神品质，学习有详有略的写作方法。 教具准备：课件
课时安排：一课时 教学过程： 一、谈话导入 1.在抗日战争年代，为了抗击日本帝国主义的侵略，中国人民进行了坚苦卓绝的八年抗战。八年中，中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事迹，涌现了千千万万民族英雄。今天，我们要学习的《风雪重围》，就是发生在抗战中一个真实的故事。 2.板书课题。 二、初读课文 1.学生朗读课文，同桌互相纠正读音。 2.思考：课文讲了一个什么故事？故事发生在什么时候？什么地方？ 三、检查自读情况 1.听写字词，纠正读音，辨别字形。 2.理解词义。
3.指名读课文，回答问题。 四、再读课文，深化理解。 1.自读课文，思考： （1）杨靖宇给你什么样的印象？你是从文章的哪些地方感知的？ （2）口述课文，理清思路。 2.交流讨论。 3.班内交流汇报： （1）引导学生从多方面来感悟英雄的精神品质。 人物的动作、语言、行为的描写。 日军的反衬。
（2）记人叙事的写法。 4.选择自己感受最深的地方，感情朗读。 5.学习英雄的事迹后，你想说些什么呢？ 板书设计： 3 *风雪重围 山林
三尺深的积雪
零下40摄氏度 杨靖宇
吨
周旋
抗击
殉国 日寇
咬牙切齿
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关于本教案的常见问题
Q：风雪重围教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《风雪重围》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。