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§3.2(小结)立体几何中的向量方法(二)——求空间角和距离 成都市龙泉中学李琴一、知识梳理1.两条异面直线所成角的求法设a,b分别是两异面直线l1,l2的方向向量,则范围求法2.直线与平面所成角的求法设直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为θ,a与n的夹角为β,则s

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小结优秀教案

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小结优秀教案

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§3.2(小结)立体几何中的向量方法(二)——求空间角和距离 成都市龙泉中学

李琴

一、知识梳理

1.两条异面直线所成角的求法

设a,b分别是两异面直线l1,l2的方向向量,则

范围

求法

2.直线与平面所成角的求法

设直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为θ,a与n的夹角为β,则sin θ=|cos β|=

. 3.求二面角的大小

(1)如图①,AB,CD分别是二面角α-l-β的两个面内与棱l垂直的直线,则二面角的大小→→θ=〈AB,CD〉.

(2)如图②③,n1,n2分别是二面角α-l-β的两个半平面α,β的法向量,则二面角的大小θ满足|cos θ|=

,二面角的平面角大小是向量n1与n2的夹角(或其补角).

4.利用空间向量求距离

(1)两点间的距离

→设点A(x1,y1,z1),点B(x2,y2,z2),则|AB|=|AB|=

. (2)点到平面的距离

如图所示,已知AB为平面α的一条斜线段,n为平面α的法向量,则B到平面α的距离为→|BO|=

.

●

课前热身

1.(2017·烟台质检)已知两平面的法向量分别为m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面所成的二面角为(

) A.45°

B.135°

C.45°或135°

D.90°

12.已知向量m,n分别是直线l和平面α的方向向量和法向量,若cos〈m,n〉=-,则21

l1与l2所成的角θ

π(0,]

2cos θ=

a与b的夹角β

[0,π]

cos β=

l与α所成的角为(

)

A.30°

B.60°

C.120°

D.150°

3.(2016·郑州模拟)如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC-A1B1C1,CA=CC1=2CB,则直线BC1与直线AB1所成角的余弦值为(

) A.5555

B.

C.

D.

5364●

例题精讲

题型一

求异面直线所成的角

例1

(2015·课标全国Ⅰ)如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCD,DF⊥平面ABCD,BE=2DF,AE⊥EC. (1)证明:平面AEC⊥平面AFC;

(2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值.

如图所示正方体ABCD-A′B′C′D′,已知点H在A′B′C′D′的对角

线B′D′上,∠HDA=60°.求DH与CC′所成的角的大小.

题型二

求直线与平面所成的角

例2

(2016·全国丙卷)如图,四棱锥PABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.

(1)证明MN∥平面PAB;

(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.

2

在平面四边形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BD,CD⊥BD.将△ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,如图所示.

(1)求证:AB⊥CD;

(2)若M为AD中点,求直线AD与平面MBC所成角的正弦值.

题型三

求二面角

例3

(2016·山东)在如图所示的圆台中,AC是下底面圆O的直径,EF是上底面圆O′的直径,FB是圆台的一条母线.

(1)已知G,H分别为EC,FB的中点,求证:GH∥平面ABC;

1(2)已知EF=FB=AC=23,AB=BC,求二面角FBCA的余弦值.

2

(2016·天津)如图,正方形ABCD的中心为O,四边形OBEF为矩形,平面OBEF⊥平面ABCD,点G为AB的中点,AB=BE=2. (1)求证:EG∥平面ADF;

(2)求二面角O—EF—C的正弦值;

2(3)设H为线段AF上的点,且AH=HF,求直线BH和平面CEF所成3角的正弦值.

题型四

求空间距离

例4

如图,△BCD与△MCD都是边长为2的正三角形,平面MCD⊥平面BCD,AB⊥平面BCD,AB=23,求点A到平面MBC的距离.

3

(2016·四川成都外国语学校月考)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA=PD=2,PA⊥PD,底面ABCD为直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O为AD中点.

(1)求直线PB与平面POC所成角的余弦值;

(2)求B点到平面PCD的距离;

(3)线段PD上是否存在一点Q,使得二面角Q-AC-D的余弦值PQ为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

QD

●

当堂检测

1.若直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角等于120°,则直线l与平面α所成的角等于(

) A.120°

B.60°

C.30°

D.60°或30°

2.(2016·广州模拟)二面角的棱上有A,B两点,直线AC,BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=217,则该二面角的大小为(

) A.150°

B.45°

C.60°

D.120°

3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(

) 1232A.

B.

C.

D.

23324.(2016·长春模拟)在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠BAC=90°,D,E,F分别是棱AB,BC,CP的中点,AB=AC=1,PA=2,则直线PA与平面DEF所成角的正弦值为(

) 12552A.

B.

C.

D.

55555.已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,CC1=22,E为CC1的中点,则直线AC1到平面BDE的距离为(

)

A.2

B.3

C.2

D.1 4

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