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1.1.1命题【学习目标】1. 了解命题的概念;2. 会判断命题的真假,能够把命题化为“若P则q”的形式.【新知自学】知识回顾:阅读下列语句,你能判断它们的真假吗?(1)矩形的对角线相等;(2)312;(3)312吗?(4)8是24的约数;(5)两条直线相交,有且只有一个交点;(6)他是个高个子

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1.1.1 命题教学设计及课堂实录

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正文

1.1.1命题

【学习目标】

1. 了解命题的概念;

2. 会判断命题的真假,能够把命题化为“若P则q”的形式.

【新知自学】

知识回顾:

阅读下列语句,你能判断它们的真假吗?

(1)矩形的对角线相等;

(2)312;

(3)312吗?

(4)8是24的约数;

(5)两条直线相交,有且只有一个交点;

(6)他是个高个子. 新知梳理:

1、命题:可以判断____的______句叫做命题. 也就是说,判断一个语句是不是命题关键是看它是否符合“是_________句”和“可以_______________”这两个条件.

2、真命题:_______________语句叫做真命题;

假命题:_________________语句叫做假命题. 3、将一个命题改写成“若p,则q”的形式,我们把其中的p叫做命题的_______,q叫做命题的_________. 感悟:

判断一个命题是真命题,一般需要经过严格的推理论证;判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.

对点练习:

1、下列是命题的是_______________. ①π是无理数吗?;

②x>1; ③2∈N;

④若a⊥b,则a·b≤0. 2.判断下列命题为真命题的是:

(1)能被6整除的整数一定能被3整除;

(2)若一个四边形的四条

边相等,则这个四边形是正方形;

(3)二次函数的图象是一条抛物线. 3.设a,b,c是三个向量,则有下列四个命题:

①若abac,且a0,则bc;

②若ab0,则a0或b0;

③若a,b,c互不共线,

则a(bc)(ab)c;

④(3a2b)(3a2b)9a24b2

.

其中真命题的序号是

.

4. 已知命题“非空集合M的元素都是集合P的元素”是假命题,那么命题:①M的元素

都不是P的元素;②M中有不属于P的元素;③M中没有P的元素;④M中元素不都是P的元素中,真命题的个数为(

)

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【合作探究】

典例精析:

例1判断下列语句中哪些是命题?是真命题还是假命题?

(1)空集是任何集合的子集;

(2)若整数a是素数,则a是奇数;

(3)2小于或等于2;

(4)若空间中两条直线不相交,则这两条直线平行;

2(5)(2)2;

(6)

x15.

变式练习:

1、下列语句中是命题的有

.

①空集是任何集合的真子集;

②把门关上;

③垂直于同一直线的两条直线平行;

④自然数是偶数吗?

2、下列命题:

2①若m0,则方程xxm0有实根;

②函数f(x)xsinx(xR)是奇函数;

③能被6整除的整数一定能被3整除;

④若直线yk1xb1和yk2xb2平行,则k1k2.

其中,真命题有

.(填上所有符合题意的序号)

例2.将下列命题改写成“若p,则q”的形式. (1)与第三个平面都平行的两个平面平行;

(2)对顶角相等;

(3)全等的两个三角形面积也相等.

变式练习2:将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假. (1)在空间中,垂直于同一条直线的两条直线互相平行;

[来源:Z*xx*k.Com]

(2)负数的立方是负数.

(3)垂直于同一平面的两个平面平行;

(4)斜率相等的两条直线平行;

(5)偶函数的图像关于y轴对称;

【课堂小结】

【当堂达标】

1.判断下列语句中哪些是命题?是真命题还是假命题?

(1)矩形难道不是平行四边形吗?

(2)垂直同一个平面的两个平面必平行吗?

(3)在三角形中,大角所对的边大于小角所对的边;

(4)xy是有理数,则x,y也都是有理数;

(5)求证xR,方程x2x10无实根.

2、对于向量a,b,c和实数,下列命题中真命题是( )

(A)若ab0,则a0或b0 (B)若a0,则0或a0 22(C)若ab

,则ab或ab (D)若abac

,则bc

3、下列命题:

(1)若xy1,则x,y互为倒数;

(2)四条边相等的四边形是正方形;

22(3)若acbc,则ab;(4)平行四边形是矩形.

其中,真命题的序号是

.

4.把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假。

(1)等边三角形的三个内角相等;

(2)当a0时,函数yaxb的值随着x的值得增加而增加;

(3)菱形的对角线互相垂直.

[来源学§科§网Z§X§X§K]

【课时作业】

1.

指出下列命题中的条件p和结论q (1)若整数a能被2整除,则a是偶数;

(2)若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直平分.

2.判断下列命题的真假

(1)两个内角等于45o的三角形是等腰直角三角形;(2)若m1,则方程x22xm0无实根.

3.下列命题是真命题的为(

)

(A)

若1x1y,则xy (B)

若x21,则x1 (C)

若xy,则xy (D) 若xy,则

x2y2

4.若M,N是两个集合,则下列命题中真命题是( (A)如果MN,那么MNM

(B) 如果MNN,那么MN (C)如果MN,那么MNM

)

(D) 如果MNN,那么NM

5、把下列命题写成“若p则q”的形式,并判断其真假. (1)实数的平方是非负数;

(2)等底等高的两个三角形是全等三角形;

(3)能被6整除的数既能被3整除也能被2整除;

(4)弦的垂直平分线经过圆心,并平分弦所对的弧.

6.设有两个命题: ①关于x的不等式mx10的解集是R; ②函数f(x)logmx是减函数.

如果这两个命题中有且只有一个真命题,则实数m的取值范围是___________.

[来源学科网]2

[来源学科网]

7.已知命题p:x2-2x-2≥1;

命题q:0

[来源学科网]

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