日常生活中的概率问题第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

数学活动课随机事件与概率活动1：摸球游戏游戏规则：每人每次从自己选择的盒子中摸出一球,记录下颜色,放回,搅匀,重复前面的试验.每人摸球5次.按照摸出黄色球的次数排序,次数最多的为第一名,其次为第二名,最少的为第三名. 练习1：判断下列事件哪些是必然事件,哪些是不可能事件，哪些是随机

资料类型：教学教案文档

所属课文：日常生活中的概率问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2021-03-02 11:32:31

来源学校

学校：长沙市雅礼实验中学

日常生活中的概率问题第一课时教学设计

未知

2021-03-02 11:32:31

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：日常生活中的概率问题第一课时教学设计

正文

数学活动课

随机事件与概率

活动1：摸球游戏

游戏规则：每人每次从自己选择的盒子中摸出一球,记录下颜色,放回,搅匀,重复前面的试验.每人摸球5次.按照摸出黄色球的次数排序,次数最多的为第一名,其次为第二名,最少的为第三名. 练习1：判断下列事件哪些是必然事件,哪些是不可能事件，哪些是随机事件？（相应的空格内划“√”）

事件

（1）某射击运动员射击一次,命中靶心

（2）正常情况下水加热到100°C,就会沸腾. （3）度量三角形的内角和，结果是360°

（4）经过城市中某一有交通信号灯的路口，

遇到红灯

（5）掷一个正面体的骰子,向上的一面点数为6.

判断

必然事件

不可能事件

随机事件

活动2：掷硬币试验

试验规则：全班分成19组，每组3名同学：1名学生投掷硬币，1名同学作记录，1名同学观察试验必须在一定条件下进行：（1）垂直下抛；（2）同一个的硬币（3）离桌面高度约5cm；

试验任务：每组投掷硬币30次，认真统计“正面朝上”的频数和频率。

小组

试验次数（n）

30 正面向上的次数(m)

正面向上的频率(m/n)

练习2：下列说法正确的是 ( ) A.任何事件的概率总是在大于0，小于1 B.频率是客观存在的，与试验次数无关 C.随着试验次数的增加，频率一般会非常接近概率

D.概率是随机的，在试验前不能确定

练习3：

如果某种彩票中奖的概率为 , 那么买1000张彩票一定能中奖吗？请用概率的意义解释。

练习4：下列说法是否正确？

（1）中奖率为1/10000的彩票，买10000张一定中奖. （2）掷一枚硬币，连续出现5次正面向上，则下次出

现反面向上的概率大于0.5. （3）练某医院治疗一种疾病的治愈率为10%，那么，前 9个病人都没有治愈，第10个人就一定能治愈.

练习5：任意掷一枚均匀的硬币，前9次都是正面朝上，当他掷第10次时，你认为正面朝上的概率是_____________________ 。

练习6：袋子中装有5个红球3个绿球，这些球了颜色外都相同，从袋子中随机地摸出一个球，它是红球与绿球的可能性相等吗？概率分别是多少？

关于本教案的常见问题

Q：日常生活中的概率问题第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《日常生活中的概率问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

日常生活中的概率问题第一课时教学设计