资料摘要
课题侯银匠课型新授课课时第2课时授课人刘思知识与技能：把握人物形象，理解小说主题思想。教学过程与方法：学习运用语言、动作、神态描写方法和侧面描写手法刻画人物形象，从而把目标握小说主题。情感态度与价值观：体会父亲对女儿深沉的爱，感悟人性美。教学重点教学难点核心问题教学方法教学环节预留汇报问题出示学习鲜
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- 所属课文：6 侯银匠
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6 侯银匠课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：6 侯银匠课件配套优秀公开课教案设计
正文
课题
侯银匠
课型
新授课
课时
第2课时
授课人
刘
思
知识与技能：把握人物形象，理解小说主题思想。
教学
过程与方法：学习运用语言、动作、神态描写方法和侧面描写手法刻画人物形象，从而把目标
握小说主题。
情感态度与价值观：体会父亲对女儿深沉的爱，感悟人性美。
教学重点
教学难点
核心问题
教学方法
教学
环节
预留汇报
问题出示
学习鲜明、生动刻画人物的写法
探究小说主题
文中的侯银匠、侯菊分别是怎样的人？
合作探究法、讲解引导法
教学活动
学生活动
两名学生分别汇报。
设计意图
进一步感知课文内容，扎牢基础知识。
了解探究方向。
用简明的语言概括小说的故事情节。
文中的侯银匠、侯菊分别是怎样的人？
明确任务，深入学明确学习目标，习课文的内容。
独立思考，边读边
自主探究
学生通过阅读教材、思考小说中的人物形象及圈点勾画相关语培养学生的理解刻画人物的方法并找出例句进行分析。学生先自句，做好批注，整能力和阅读能主完成，若在此基础上有疑问，可以讨论。
理问题答案。
学生概括提炼。
力。
通过交流，培养针对上述问题，交流探究结果，明确：
侯银匠：勤俭持家
坚强
不屈服于命运
交流
有心计
精明
完善
侯
菊：勤劳能干
有主见
温顺
心灵手巧
精明
贤惠
学生体会作者塑造学生语言表达能的人物形象。
力和阅读分析能力。
理解人物形象特点。。
点拨深入
小说题为《侯银匠》，但写侯菊的文字更多，这样写有什么好处？
思考、理解。
引导学生体会作者写作意图，培养学生思考的能
1、侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、
勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。
力。
师生共同进行知识
2、小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活梳理。
对所学知识点进深入理解人物及主中的大事，这样重点突出，可以避免平铺直叙。
行梳理，完善巩题
3、作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯固所学知识，学菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。
小说的主旨是表现侯银匠，在人物关系中表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。
侯银匠父女过着平凡的生活，他们虽是普通劳动
拓展
反思
者，但他们身上的那种自尊自强、勤劳善良的品感悟生活
质却散发人性的光芒，仔细回想一下，你的身边
有没有像侯银匠父女这样的人？请运用恰当的描写方法写100-200字的人物描写片段。
布置作业：完成导航练习册。
作业
练习
巩固知识
写作要抓住细节，提高写作能力
以致用。
板
书
设
计
侯银匠
汪曾祺
侯银匠：善良勤劳
精明能干
坚强
（普通劳动者的代表）
侯
菊：勤劳能干
温顺贤惠
有主见
精明
（人情美、人性美）
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-05-17 20:47:36
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关于本教案的常见问题
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