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关键词：综合与实践名师教学实录

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《铺地砖》教学设计

教学目标:

1、综合运用图形面积、乘除法、方程等知识解决铺地砖问题,进一步了解数学在生活中的应用。

2、进一步增强估算意识,提高估算能力。

3、通过铺地砖活动,认识到要从实际需要出发,合理选择所需的地砖。

教学重点:理解地砖是怎样铺的

教学难点:计算地砖的块数。

教学准备:教师(课件)学生:导学案。

一、揭题

我们先欣赏几张照片,这是家庭室内装修照片,漂亮吗?你喜欢吗?今天老师请你们当一次设计师,为亮亮家装修一次地面

板书课题:铺地面

二、探究新知

1、亮亮家最近买了一套新房,爸爸准备给小明的卧室铺上地砖。要铺地砖,首先要了解什么?

2、(课件出示主题图)请大家观察图画,你发现了那些数学信息?

3、你能根据这些数学信息提出哪些数学问题?

4、今天这节课,咱们就解决这三个问题?(课件出示问题)。请大家齐读这三个问题。

5、现在我们来解决第一个问题。默读题,你知道了什么?(理解铺满、至少)

6、估计大约要多少块转?(课件展示估计过程)

7、你能运用以前学过的知识准确地计算出地砖的块数吗?独立计算,看谁的方法多。

8、汇报,引导学生说解题思路板书数量关系式。

9、你喜欢哪种方法,为什么?

小结:通过学习,我们知道了计算地砖块数的方法很多。以后我们在解决这类问题时要认真读题弄清数量之间的关系,灵活运用这些方法。

三、巩固练习

现在我们来解决第二个问题,有信心完成吗?看谁完成得又对又快。

四、拓展练习

讨论:有没有其他方法计算哪种地砖更省钱?如果有,把它写下来

五、全课总结

同学们,这节课我们解决了什么问题?你有什么收获?

板书设计:

铺地砖

方法一:方法二:

法三:

卧室面积÷一块地砖面积=地砖块数一排地砖数×排数=地砖块数块地砖面积×地砖块数=卧室面积

方一

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