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关键词：23 农业与生活课堂实录及点评

教学目标：

1.能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利的影响。

2.能够用实例或调查结果说明人类的活动已经对天气变化造成一定的影响。

3.能够用图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。

4.愿意把自己收集到的天气与人类的资料和图片与同学交流。

教学准备：多媒体课件

教学时间：1课时

教学过程：

（一）导入新课：

1、谈话：今天的天气怎样？你喜欢这样的天气吗？你还喜欢什么天气，为什么？

2、讲述：天气的变化不仅对我们的学习和心理造成不同的影响，他还能对人们的生产生活产生巨大的影响力。

（二）活动

1、天气对人的影响（出示课件）

（1）谈话：同学们，以小组为单位交流天气对人影响的图片。

（2）提问：谁最关心天气？为什么？

2、人类活动对天气的影响

（1）谈话：天气对人产生有利或有害的影响，同学们，你们知道吗，人类的活动也在影响了天气的变化。

出示课件

（5）讲述：此外，人们的生活还会对天气造成“温室效应”、“酸雨”，我们一起看看吧！

（6）拓展：观测酸雨的几种常用的方法。

（7）提问：怎样保护天气？

板书设计：

天气与生活

天气影响人类活动

人类活动影响天气

用ph试纸检测某地是否存在酸雨

23 农业与生活课堂实录及点评