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U6 How do you feel? Part A let’s learn一、教学目标与要求：1．能够听、说、读、写Part A 中的单词和短语：2．能够听、说、认读句型：How do you feel? I feel sad, I am happy.并进行关键词的替换操练。3．能够理
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B教案范文
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关键词：B教案范文
正文
U6 How do you feel? Part A let’s learn
一、教学目标与要求：
1．能够听、说、读、写Part A 中的单词和短语：
2．能够听、说、认读句型：How do you feel? I feel sad, I am happy.并进行关键词的替换操练。
3．能够理解并会吟唱Let’s chant。
二、教学重点与难点：
1．重点是掌握A Let’s learn的四会单词和短语，并描述心里感受。
2．难点是正确拼写四会单词和短语。
三、教学流程
（一）warm-up Let’s sing : If you are happy. 这部分既可以让学生初步感知本单元内容，也可以由它引出Let’s learn新短语或单词。
（二）Let’s learn
1．由歌曲引出: T:Are you happy? PPT:happy,教授单词。抽读,并根据图片提示造句。
2.Miss Mi is happy,too.So today I will tell you a story,Are you
happy? 2故事呈现：
3．根据故事学习新单词：sad,angry,afraid,worried等。并进行语言操练。
（三）Practice
1、look and say 2、What’s missing
？
（
四）Production
1、听读故事
2、表演故事
3、Fill the blank
4、利用所学的不同情绪朗读故事。
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