整理和复习优质课教学设计｜教案在线预览

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岑巩县第二小学五年级数学（上册）助教案主备人：陆斌昌审核人：2017年10月课题学习目标整理和复习课型复习巩固课时第12课时整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。重点巩固小数除法的计算及循环小数的概念。难点培养学生归纳总结，主动建构知

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 13:19:00

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学校：岑巩县第二小学

整理和复习优质课教学设计

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关键词：整理和复习优质课教学设计

正文

岑巩县第二小学五年级数学（上册）助教案

主备人：

陆斌昌

审核人：

2017年10月

课题

学习

目标

整理和复习

课型

复习巩固

课时

第12课时

整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

重点

巩固小数除法的计算及循环小数的概念。

难点

培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

学

习

过

程

师生笔记

谈话引入，整理回顾

师：本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通学法指导：

过具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。请同学们完重在培养学生正确熟练地成教材第42页整理和复习的第1题。

进行计算，让教师多媒体出示。

同学们从小养0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25

成一丝不苟的1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2

好习惯。

3.14×102 0.125×7.41×80 (3.2+0.56)÷0.8 师：同学们完成得都很好！我们在用小数除法知识解决实际问题的时

候，要考虑结果是否符合实际，结合实际选取合适的结果。下面请同学们

两人一组进行合作，根据题中的信息，看还能提出哪些问题，并加以解决。

一、目标导学

培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。

二、自学自研

温馨提示：

专题一：

巩固小数 1．完成教材第43页练习十的第1题。

乘除法的计算 2．完成教材第43页练习十的第2题

方法及求积的 3．完成教材第43页练习十的第3题。近似数与求商的近似数的异专题二：

同。

完成教材第43页练习十的第4题。

提取数学信息并解决：李大伯跑1km平均需要多少分钟？（1）提取数学信息:所求问题是什么？已知哪些条件？

（2）列式：专题三：

让学生独立完成教材第43页第6题。

提取数学信息并解决：他可以买回几本？

（1）提取数学信息:所求问题是什么？已知哪些条件？

（2）列式：专题四：

让学生独立完成教材第43页第7题。

提取数学信息并解决：你能提出数学问题并解答吗？（1）提取数学信息:所求问题是什么？已知哪些条件？

（2）列式：三、交流展示

1．展示专题一

2．展示专题二

3．展示专题三

4．展示专题四

四、巩固提升

完成教材第43页练习十的第5题。

计算下面各题。

1.08×0.8÷0.27

2.05÷0.82+33.6

44.28÷0.9÷4.1

9.07－22.78÷3.4

五、学教反思

鼓励学生大胆展示，踊跃发言，敢于质疑。

通过对小数除法这一单元的知识进行了系统的复习，带领学生把所学知识通过它们之间的内在联系结合起来，达到熟练掌握的目的，而且可以让学生获得温故而知新的效果。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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