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一完小五年级数学电子备课课题：用字母表示数的练习课第五单元第 3 课时主备教师执教者吴晓华日期2014年月日第周星期教学目标1、能熟练掌握用字母表示数的方法。2、会利用公式，常用的数量关系求值教学重难点利用公式和常用的数量关系求值以及书写格式教学方法教学准备自

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2018-04-01 21:27:00

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学校：慈利县零阳镇第一完全小学

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一完小五年级数学电子备课

课题：用字母表示数的练习课第五单元第 3 课时

主备教师

执

教

者

吴晓华

日期

2014年月日

第周星期

教学目标

1、

能熟练掌握用字母表示数的方法。

2、

会利用公式，常用的数量关系求值

教学重难点

利用公式和常用的数量关系求值以及书写格式

教学方法

教学准备

自主学习、合作交流、学练结合

课件

修改记录

一、情境引入，回顾在现。

1、填空：

（1）a＋a=（） a×a=（）

（2）当a=5时，2a=（），

a的平方=（）

2、小结：用含有字母的式子不仅可

以表示数量关系，也可以表示数量。这节课我们就对这部分内容进行相关的练习。

二、分层练习，强化提高

（一）基本练习

1.填空：

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一完小五年级数学电子备课

（1）已知物体运动的速度和路程，那么时间＝（），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t＝（）。

（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c＝（），a＝（），x＝( )。

（3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c＝（），a＝（），t＝( )。

（4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s＝（），b＝（），x＝（）。

（二）．用含有字母的式子表示下面的数量关系。

（1）x的平方。

（2）8与a的和。

（3）30减去5个x。

（4）a、b两数的和乘以a、b两数

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一完小五年级数学电子备课

的差。

（三）、综合练习

（ 1）独立解答P51 第7题

师巡视指导个别学困生。

用a表示商品的单价，x表示数量，c表示总价，写出：

c= a= x= 从左边选一个

公式来解决下面的问题。

如果每袋方便面1.50元，6元可以买几袋？

投影展示，集体评议，注意评讲求值的书写格式。

（ 2）讨论口答P57 第13题 3、提高、拓展练习

完成P57 第13题。

三、自主检测，评价完善。

《教材解读》上相关题目，学生独立完成，全班交流。

四、归纳小结，课外延伸。

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一完小五年级数学电子备课

通过练习，你还有什么疑困？你觉得你掌握得比较好的知识是什么？有困难需要帮助的地方是什么？

教学反思

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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