3 观测天气教案范文｜教案在线预览

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制作风向仪项目目标: 1、认识观测天气的工具，知道不同工具的作用。2、能按说明制作简易风向仪，并能正确使用。3、能说出各种风向的含义。活动流程：项目设置认识风向仪——探索和制作——实践应用活动一（第一课时）1 认识不同的观测天气的工具。多媒体出示温度计、百叶箱、风力计、风向仪、气象卫星等工具，简单介

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所属课文：3 观测天气

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2018-04-25 17:14:00

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学校：石家庄外国语小学

3 观测天气教案范文

未知

2018-04-25 17:14:00

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关键词：3 观测天气教案范文

正文

制作风向仪

项目目标: 1、

认识观测天气的工具，知道不同工具的作用。

2、

能按说明制作简易风向仪，并能正确使用。

3、

能说出各种风向的含义。

活动流程：

项目设置认识风向仪——探索和制作——实践应用

活动一

（第一课时）

1 认识不同的观测天气的工具。多媒体出示温度计、百叶箱、风力计、风向仪、气象卫星等工具，简单介绍不同的观测天气工具的作用。

2 解释风向，风向就是风吹来的方向。人们通常将风向分为八个方向:东风、西风、南风、北风、东南风、西南风、东北风、西北风。

3观察不同样式的风向仪，学生从不同风向标的图片中总结风向仪都有哪些基本结构，从而认识风向仪的基本结构，为自己制作风向仪做准备。

小组讨论得出风向仪的基本结构：底座、支架、箭头、箭尾、风杆。

4提出问题：风向标是怎样指示风向的？

小组讨论，根据风向标的结构特点，箭头比箭尾小，模拟风吹动风向标。得出结论：风向仪箭头指向为风向，例如：风向仪箭头指向北方，证明刮得是北风。

活动二

（第二课时）

准备材料:硬卡纸、吸管、牙签、橡皮泥、小纸盒

1通过提出问题“你想自己制作一个风向仪吗？”进入第二个活动制作风向仪。

（1）讲解示范简易风向仪的一种制作方法，学生在此简单方法基础上自己设计并制作。讲解示范重点为风向仪箭尾的作用。

（2）分组展示，互相评比，从风向标的外观和性能上进行评价。

（3）用自己制定的风向标测定风向，并针对实践过程出现的问题作出调整。

关于本教案的常见问题

Q：3 观测天气教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 观测天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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