23 瑞恩的梦想教案教学设计｜教案在线预览

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17 《梦想的力量》教学设计城月镇石塘小学苏彩珍教学目标：1.认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 瑞恩的梦想

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2018-04-30 09:53:00

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学校：遂溪县城月镇石塘小学

23 瑞恩的梦想教案教学设计

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关键词：23 瑞恩的梦想教案教学设计

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17 《梦想的力量》教学设计

城月镇石塘小学苏彩珍

教学目标：

1.认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。

2.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，

并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

3.有感情地朗读课文,领会课文表达上的特点，能简要地复述故事,并能运用到自己的习作中去。

教学重点：

体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。

教学难点：

1.引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。

2.体会“梦想的力量”所蕴含的深意。

课时安排：一课时

教学过程：

一、谈话导入新课，板书课题

1.教师板书“梦想”。请同学们谈一谈什么是“梦想”。

过渡语：“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。

2.同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？

小结：同学们的梦想都非常美好！希望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。（板书，完成课题）

3．今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。现在就请同学们来阅读这个真实的故事，去感受梦想的力量吧。

二、初读课文,整体感知，初步理解课文内容（“梦想”是什么）

1．抽查生字，检查预习情况。

2.出示自学提示：

（1）瑞恩的梦想是什么？

（2）这个梦想是怎么产生的呢？

（3）他是怎样实现梦想的？

3自读阅读提示,带着问题，自由读课文。

（1）解决第一个问题：瑞恩的梦想是什么？

（2）读课文，在课文中找出有关的句子。

四、设身处地,升华题义

1.读14 ~17自然段

当梦想实现之后,会给非洲人们带去了什么?

(健康、生命、幸福……)所以课文16自然段说 2.齐读句子,出示:

关于本教案的常见问题

Q：23 瑞恩的梦想教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 瑞恩的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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