接力跑优秀教学设计

附件： 教

学

设

计

课名

省份

单位全称

教师姓名

教材版本

课时

齐云

2003年人教版

1 四川

市

接力跑的基本技术

泸州

四川省泸县第五中学

学段 学科

册次 章节

年级

高中

体育与健康

第六章

高二

区/县

泸县

教学对线是高二年级的学生，他们正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑比较喜爱，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。学习者分析

该班学生各方面素质较好，同学间团结互助，有一定的凝聚力和合作意识。但普遍存在身体素质较弱，运动技术差等现象。所以在教学中采用有趣的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的有序进行。

教学目标

1.能使学生初步了解“下压式”传接棒的技术动作和方法。

2.能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法，发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。

3.使学生体验接力跑的乐趣，培养乐于和同伴团结合作达成目标，增强团队意识。

教学重点难点以及措施

教学准备

重点：传棒者的手腕下压动作

难点：交接棒的时机把握

接力棒x20根

田径场一块 标志物若干

多媒体教学环境

教学环节

教学内容

活动设计

活动目标

媒体使用及分析

开始部分

1、集合整队，检查人数、服装，师生问好；

2、宣布课的内容和要求；

3、导入课堂。

4、安全教育。

1、学生按地点集合、整队，体育委员向老师报告。

2、认真听讲，以饱满的精神进入课堂中。

组织队形：

********** ********** ********** ********** △

要求：

精神饱满、

认真听讲。

准备部分

热身活动：

1、慢跑

1、认真观看教师组织队形：

讲解、示范；

游戏：

喊数抱团

2、准备活动

扩胸运动

振臂运动

体转运动

腰部运动

腹背运动

压腿

腕踝关节

基本部分

2、热情参加游戏；

3、半圆形队列做* * * * 操

* *

* *

△

要求：

情趣高涨，积极参与，做操动作到位。

一、学习下压式传接棒技术。

动作要领：

接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成50°-60°角掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。

二、身体素质练习

1、与老师互动交流；

2观看示范，理解技术的原理；

3、模仿练习，能找准传递时的体位，知道动作要领，能尝试做出正确的动作；

4、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。

5、体验接力过程中团队意识

1、俯卧撑：男x15 女x10 2、下蹲： 男x15 女x10

组织队形：（1）

○←○

○→○

○←○

○→○

○←○

○→○

○←○

○→○

○←○

○→○

△

要求：

相互配合，积极练习，努力掌握动作要领。

组织队形：（2）

○→○→○→○

○→○→○→○

○→○→○→○

○→○→○→○

△

结束部分

1、放松

1、学生听老师的2、小结。

口令

3、收器材、下课。

2、小议收获；

3、收器材，与老师道别，解散。

要求：

充分放松

心情愉悦。

要求：

1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；

2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。

备注：

多媒体教学环境包括：

1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；

2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；

3.网络教学环境；

4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。