资料摘要
《老水牛角弯弯》教学设计教学目标1.学唱歌曲,体会歌曲表达乡村孩子们天真。淳朴的美好愿望,从小树立远大理想和热爱科学探索的决心。2.用自然真挚的声音演唱歌曲。教学重点1.学唱歌曲《老水牛角弯弯》。2.掌握歌曲节奏。教学设备电脑课件钢琴教学过程组织学生导入新课1.复习上节课唱的歌曲《我的家在日喀则》同
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老水牛角弯弯教学设计(第一课时)
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关键词:老水牛角弯弯教学设计(第一课时)
正文
《老水牛角弯弯》教学设计
教学目标
1.学唱歌曲,体会歌曲表达乡村孩子们天真。淳朴的美好愿望,从小树立远大理想和热爱科学探索的决心。
2.用自然真挚的声音演唱歌曲。
教学重点
1.学唱歌曲《老水牛角弯弯》。
2.掌握歌曲节奏。
教学设备
电脑课件钢琴
教学过程组织学生
导入新课
1.复习上节课唱的歌曲《我的家在日喀则》同学们齐唱,引出西藏动物“牦牛”。
2.看课件,牛的图片。
3.初听歌曲《老水牛角弯弯》,回答听到的是什么牛?
4.再听歌曲,回答老水牛的特点。
5.复听歌曲,除了老水牛还讲到了谁?
6.讲小牧童的故事及理想,同学谈谈自己的理想!
7.实现自己的理想,必须努力学习知识,这时讲解附
点四分音符的时值,和休止符。
8.教师弹琴范唱,学生手指点歌词听。
9.教师教唱第一段后,第二段跟琴自己带歌词唱。10.教师纠正不太准确的句子,学生学唱。
11.教师弹琴合唱整首歌。
12.总结音乐知识及学的歌曲《老水牛角弯弯》。13.有顺序的离开音乐教室,愉快的音乐课结束。
《老水牛角弯弯》教学设计
刘立萍
廊坊市第六小学
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