资料摘要
歌曲《在祖国怀抱里》教学内容:歌曲《在祖国怀抱里》教学目标:1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》2、歌表演《在祖国怀抱里》教学重点:有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》教学难点:休止符的正确“演唱”教学方法:听唱法、讨论法教学用具:钢琴、录音机教学过程;一、组织教学(钢琴弹奏--同学们好,12345)二
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在祖国怀抱里主要内容及教案内容
未知
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关键词:在祖国怀抱里主要内容及教案内容
正文
歌曲《在祖国怀抱里》
教学内容:
歌曲《在祖国怀抱里》
教学目标:
1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
2、歌表演《在祖国怀抱里》
教学重点:
有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
教学难点:
休止符的正确“演唱”
教学方法:
听唱法、讨论法
教学用具:
钢琴、录音机
教学过程;
一、组织教学(钢琴弹奏--同学们好,12345)
二、导入新课
上课。同学们好,请坐,亲爱的同学们很高兴我们又见面了,大家看起来个个精神抖擞,神采飞扬的。看来大家对今天的这节课充满了期待。好让我们一起进入到音乐小天地环节。看一看今天的音乐小达人带来的才艺分享。展示完毕,让我们把掌声送给我们的音乐课代表
吧。那老师想问问大家你知道为这段舞蹈伴奏的是哪首曲子吗,歌词里是怎样形容我们伟大的祖国的?娃哈哈,我们的祖国像大花园一样美,你观察的真仔细,生活在祖国的怀抱里,你们开心吗?今天我们再来和祖国妈妈来个大大的拥抱吧,学习一首新的歌曲---在祖国怀抱里
三、新授
1、教师范唱
1)请同学们听听歌曲中唱到了哪些民族?
2)教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格
2、录音范唱
3、学唱歌曲
1)教师提示歌曲演唱顺序
2)教师反复播放范唱录音(二至三遍),让学生用听唱法学习歌曲
3)教师分乐句教唱歌曲
4)提示八分休止符的“演唱”
4、启发学生有感情地演唱歌曲
1)第一至八小节用富有弹性的声音演唱,表达出和少数民族小朋友亲切交流的感情
2)第九十小节用连贯声音演唱,力度中强,抒发对祖国的热爱之情
3)第十一、二小节用富有弹性的声音演唱,表达出欢快、
幸福的情感
4)第十三至十六小节用跳跃的声音演唱,结束句要唱准一拍,不要拖,表现出少年儿童活泼的性格特征
5、启发学生创编动作表现歌曲
四、结束新课,齐唱《在祖国怀抱里》
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《在祖国怀抱里》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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