第三节 跳跃课件配套优秀公开课教案设计

立定跳远教学设计

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王林

体育

1612590056@qq.com 邛崃市南宝山镇小学校

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年级

1340802317 三年级

教学设计

教学主题

一、教材分析

《立定跳远》是人教版小学体育课标三年级跳跃部分的内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远这一基本内容。它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要是学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。这部分的教学使学生的身体得到了全面的锻炼，身体的基本的活动能力得到了提高，并同时培养了学生的体育意识和兴趣。

二、学生分析

三年级共两个班，学生大多数淳朴、活泼、积极向上，总数上女生比男生要多一些。一班学生沉稳、听话，多数学生课上能认真听讲，积极完成老师布置的练习，小组合作有条不紊，组长的管理协作能力较强，但班内有几个学生懒惰、不求上进，缺乏学习主动性，二班的学生做事利落，爱说爱表现，课堂气氛活跃，对体育课的运动女孩子表现更为突出，甚至有的运动项目的成绩比男生还要好，也有少数几个男生爱耍小聪明，学习自觉性差，不停地督促。

三、教学目标

1、认知目标：熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。

2、技能目标：通过模仿小动物的动作，使90%以上的学生够做出双腿起跳、双腿落地的技术动作。

3、情感目标：通过集体活动，使学生在课堂中充满欢笑提高学习的兴趣，培养集体意识和责任感。

四、教学环境

立定跳远

□简易多媒体教学环境

□交互式多媒体教学环境

□网络多媒体环境教学环境

□移动学习

□√其他

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字

在跳远教学过程中出现的问题是教师示范动作过快，不能做成分解动作，并且示范次数有限，不能使每名学生都观察仔细，掌握动作要领，运用PPT做成的课件进行授课，就避免了没看清楚的问题。在做完剧烈运动和游戏的时候，需要给学生们进行放松，这个时候录音机的使用就显得尤为重要，放一些舒缓的音乐，学生们跟着音乐的节奏，开始放松。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）

教师活动

学生活动

信息技术支持（资源、方法、手段等）

1、课堂常规

开始部分

学生参与学习2、教师语言导入

PPT（分解动作）课活动

件

3、引起学习兴趣

1、模仿动物动作练1、模仿动物动习

作练习

2、健身操

热身运动

学生能大胆尝试

根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习

1、小蝌蚪长出

两条后腿

练习两脚有力蹬地的动作

2、小蝌蚪又长出两条前立定跳远的视频

准备部分

2、健身操

运动

立定跳远

动作要领：

一摆二蹲三跳起，

快速蹬地展身体，

收腹提膝伸小腿，

平稳落地跳的远。

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配音乐伴奏完成热身音乐伴奏完成基本部分

合，落地轻巧

游戏：换物接力

方法：站在限制线后，听到口令迅速跑出，踏过石子，走过独木桥换回物件，再走过独木桥，再踏过石子，跑回交与下一个同学，到对尾站好，游戏继续。

要求：

1、必须踏石子。

2、必须走过独木桥。

3、注意安全。

腿练习两臂摆动的动作。

3、蹬地展体的动作练习

4、完整动作练习

组织：四列横队

1、听音乐放松。

要求：放松整2、师生小结本课。

理时学生跟老3、宣布下课，师生录音机播放音乐

师做，轻松愉再见。

快、身心满足、4、归还器材。

达到放松效果。

结束部分

七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右

上体育课时，在课的开始部分，要运用视频、录像，教学专题片等，将课的内容展现给学生，使学生能够清楚的了解本节课所学内容和目标，为学生提供了灵活直观，准确的动作模型，加强了学习的目的性。根据学生的情况，在课中对复杂部分采用重播等方式，组织学生提问设疑，分析比较，相互评价动作技术，这样既能使学生快速，准确的掌握动作要领，又能培养学生的观察能力和自我调节能力，使教学目标不断得到优化，教学效率得到明显提高。