第3课　点、线、面优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《点、线、面》教学设计厚禄乡信圭小学莫海泉教学目标：1.进一步认识点线面体的几何意义，加深对点线面之间的关系的理解 2.通过联系实际认识点、线、面，让学生体会到数学与现实生活的密切联系； 3.通过组织学生的数学活动，发展学生与他人合作交流的意识。教学重点：对点、线、面及它们之间的关系的认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课　点、线、面

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

764

下载次数

更新时间

2024-09-14 13:45:09

来源学校

学校：桂平市厚禄乡信圭小学

第3课　点、线、面优秀教学实录

未知

2024-09-14 13:45:09

764

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第3课　点、线、面优秀教学实录

正文

《点、线、面》教学设计

厚禄乡信圭小学

莫海泉

教学目标

：

1.进一步认识点线面体的几何意义，加深对点线面之间的关系的理解 2.通过联系实际认识点、线、面，让学生体会到数学与现实生活的密切联系； 3.通过组织学生的数学活动，发展学生与他人合作交流的意识。教学重点

：对点、线、面及它们之间的关系的认识教学难点：

对“点动成线”、“线动成面”、以及“点线面之间的关系”的理解。

教学准备：画纸、画笔等画画工具、课件

教学过程

一、

谈话导入 1.出示下雨的课件，你看到了什么？

2.（生说“雨点”师在黑板上画圆点、长点）引出“点”。 3.（师在黑板上画直线、曲线、折线）这是什么？

生：线。引出“线”。

4.（出示白纸）这是？

生：一张方形长的白纸。

师：这叫面。

5.引出课题

，板书课题

二、

新授

1.生活中的点线面

师：其实呀生活中的点线面无处不在，接下来就让我们一起到生活中找找点线面吧！ 2.大师画笔下的点线面

师：点线面不仅在生活中随处可见，在一些美术作品中也到处可见。

（出示国外大师的作品，学生欣赏） 3.（出示书法作品）师：我们小朋友的作品中也有点线面。

（欣赏学生作品） 4.你们想不想也来试一试，创作一幅点线面的作品？师：（出示作业要求）

1）点线面巧妙的组合

2）画面美观

3）以小组为单位，利用各种材料，创作一幅点线面作品。三、

学生创作学生利用各种材料进行创作，教师巡视指导。

四、展示评价

五、总结全课，畅谈收获

六、板书设计：

第3课

点线面

点

线

面

关于本教案的常见问题

Q：第3课　点、线、面优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课　点、线、面》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3课　点、线、面优秀教学实录