投掷轻物优质教案设计

【教学设计】

一、教学目标：

1、通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、通过教学，使学生初步掌握肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法，发展学生持轻物掷远、投准的能力。

3、培养学生克服困难的意志品质，发展学生创新精神和自我表现意识。

4、培养学生的竞争意识和合作精神，在活动中体验成功乐趣，树立自信心。

二、教学内容：

1、持轻物体投掷、投准

2、游戏：抛抛乐

三、教学重、难点：

重点：肩上屈肘，自然挥臂

难点：动作连贯，协调。

四、教学准备：

1、纸飞机45架

2、沙包

45 个

3、收音机1台

五、教学过程：

（一）、开始准备部分

1、教师集合整队，把课堂常规教育深透于活动中，表扬快、静、齐的学生和小组。（预期目标：精神饱满，注意力集中）

2、激趣导入（创设情境）：

师：同学们，现在我们来做个军事游戏，我们是解放军空军部队的小战士、小飞行员，今天，我们要驾驶飞机飞向蓝天。

3、《飞行员出操》

预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入运动状态

师：请同学告诉老师，飞机像什么一样呢？

生：像小鸟……

师：好，接下来我们要像小鸟、像雏鹰一样拍着翅膀向天空飞去。请同学们跟老师一起拍着翅膀飞向蓝天。

热身跑（播放音乐）：模仿雏鹰飞向天空（教师带领学生模仿雏鹰热身跑）

师：同学们刚才飞得很棒，接下来我们的小战士、小飞行员要要在地面上训练基本功，准备做拍手操了。前排侧平举，后排前平举，成体操队形散开。请同学们模仿老师的动作一起来做拍手操。

拍手操：教师领操，学生模仿老师的动作进行练习。

（开始准备部分，注重对学生组织纪律、模仿能力、注意、观察、动作思维能力的培养，让学生精神集中、听从指挥，明白做好热身活动准备才能使身心逐渐兴奋进入运动状态。）

（二）、基本部分

1、《驾驶飞机遨游蓝天》

正面投掷纸飞机

预期目标：自觉、自主、能动、探究的学习

师：我们的小战士、小飞行员在地面上练好了基本功，接下来我们要学习驾驶飞机，老师要把驾驶飞机的本领教给大家，大家要认真学，只有掌握了正确的技术本领，才能驾驶飞机飞向蓝天。

（1）、教师讲解投掷纸飞机的要领、重点和难点并示范

正面投掷法：面对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前。右（左）手持轻物体屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方。接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物体朝前上方远处掷出。

重点：肩上屈肘，自然挥臂

难点：动作连贯，协调

师：大家一起模仿老师的动作来做一下动作，老师看同学们有没有把飞行的技术本领学好。

生：学生模仿老师投掷动作方法，师给予指导。

师：我们的小战士、小飞行员都非常的聪明，能够很快的把飞行技术学好。接下来，我们的小飞行员每人要驾驶着一架飞机遨游蓝天（小组长给每位同学发一架飞机），大家可以先试飞，老师看哪一位飞行员的技术最高明，飞的最好。

生：尝试体验动作练习。

师：即时评价，反馈学生动作，让同学互相观察，看看别人是怎样投的，他们的动作对不对，同学之间互相交流，帮助。

生：观察思考、改进练习。

师：我们的飞行员之间可以互相比试，看谁的飞机飞的好。

生：自行练习，比赛。

师：接下来，老师要检查同学们的飞行技术，看大家是不是已经把飞行技术本领学好了呢。现在请几位同学来表演，其他的同学来评一评，看他飞的怎么样，动作做的好不好。

生：展示表演、评价，教师归纳。学生改进练习。

（在学习正面投掷纸飞机练习中，教会学生初步掌握肩上屈肘，自然挥臂的投掷方法，使学生的投掷动作能连贯、协调。教学中引导学生交流合作和探索精神，激发学生学习的乐趣，让学生能主动参与，不断提高动作技术。培养学生观察、思考、交往合作与评价能力，使学生能自觉、自主、能动、探究的学习。）

2、《空中投弹》

持沙包投准

预期目标：激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主体性、组织性、合作性

师：吹哨，集合，现在老师接到上级的命令，发现有敌人从太平洋开着战船要来侵略我们的领土，大家说要怎么办？

生：把敌人消灭掉，把他们的船给炸掉……

师：对，我们要保卫我们的国家，保卫我们的领土。上级命令我们的空军部队驾着飞机向敌人的战船投放炸弹，把敌人全部消灭掉。大家有没有信心完成这次任务。

生：有。

师：接下来，老师向你们布置作战计划，出示挂图，讲解持沙包投准的动作方法、要求（眼看标志，听从指挥），请同学们按老师布置的作战计划先尝试体验练习。以小组为单位练习。

师：反馈同学动作情况及表现

师：提问：怎样投才能投的准呢？小组讨论。

生：分析交流经验（用力大小、方向目标、控制等），改进练习。

师：我们的飞行员到底炸掉了敌人的多少架战船呢，我们4个小组比赛一下，看那一小组炸掉敌人的战船最多。

生：比赛练习（学生参与比赛，展现自我）。

（在“空中投弹——持沙包投准”这环节学习中，学生能运用肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法进行投准，通过提问，引导学生分析交流经验，激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主体性、组织性、合作性。让学生在练习中自我展示，自我表现，促进对学生分析能力、交流合作能力、技术应用能力的培养。）

3、《欢庆胜利》

游戏：抛抛乐

预期目标：提高动作技术运用能力和创新精神，激发学习兴趣，尝试成功喜悦

（1）、教师引导学生自主、尝试、体验自抛自接、相互合作互抛互接的各种花样练习（播放音乐）

师：我们空军部队的战士、飞行员非常的勇猛，非常有本事，把敌人全部消灭掉了，把他们赶出了我们的领土。为了庆祝我们的胜利，我们准备要向空中投放礼花，请同学们运用手中的小沙包向空中做各种方式的自抛自接、互抛互接练习，看谁的花样多。

生：尝试体验练习

（2）、组织学生演示自己的专利，其他同学评价、体验练习

师：现在我们要请我们的小战士、小飞行员来展示一下自抛自接、互抛互接的技术方法，看他的方法好不好，有没有创新精神和锻炼价值。

生：指名学生展示自己的自抛自接、互抛互接的技术方法，相互评价。

师：归纳，给学生激励表扬（申请专利），让全体同学一起来感受体验这种方法。

生：尝试创新方法，体验成功乐趣

（在游戏《抛抛乐》活动中，激发学生学习的积极性、创造性，让学生在练习中勇于创新，不断体验各种自抛自接、互抛互接的技术方法，提高动作技术运用能力和创新精神。增强学生学习兴趣，尝试成功喜悦，在活动中自我表现、展现自我。）

三、结束部分

1、《快乐的飞行员》

放松练习

预期目标：心情愉悦

师：我们的小战士、小飞行员非常聪明，很有创新精神，想到了很多种锻炼的方法，尝到了体育运动给我们带来了快乐，我们要做一名快乐的小飞行员，请同学们跟老师一起来做放松操。

师：领操、放音乐。

生：模仿放松。

师：讲评、小结、收器材。

（在放松活动中，对学生渗透安全保健教育，让学生在音乐旋律中放松身心，调节心态，感受体育的快乐和心情的愉悦。让学生懂得运动后放松身心，有助于消除运动后的疲劳。）