小篮球教学设计(第一课时)

五年级篮球课教案

教学

内容

新授： 原地运球

重点：手指分开成弧形，掌心中空

难点：手指、手腕柔和用力

1.

熟练掌握原地运球技术。

教学

目标

2.发展学生的全面身体素质。

3.培养学生勇敢、顽强、机智、果断及自信心等心理品质。

课的

结构

一、课堂常规

1.师生问好

2.体委报告出勤情况

3.宣布本课任务

4.安排见习生

5.检查服装

6.原地三转

二、准备活动

1.

“巨龙腾飞”

2.

徒手操

扩胸运动 4×8 振臂运动 4×8 体转运动 4×8 腹背运动 4×8 弓步压腿 4×8

教学内容组织教法

时次数

间

2 教法：

分

口令清晰，教态端正。

钟

组织: △

○○○○○○○

○○○○○○○

要求：快、静、齐

教法：

1.学生人手一球，配合音乐跟3 随教师进行游戏热身“巨龙腾飞”。

分

2.在教师的带领下做球操。

钟

组织：

○

○

○

○ ○

○ ○

○

○

○

要求：

听从教师口令，动作到位。

面向教师进行球操，动作规

范。

准

备

部

分

基

本

部

分

一、我们的“篮球宝宝”

1.球在地上双手推动球，在身体前方左右运动；绕双腿八字运动。

2.向上抛、接球。

3.

两人一组进行对抛、接球。

二、原地运球

1.

半蹲拍球

2.

全蹲拍球

3.

坐地拍球

4.

单膝跪拍球

教法：

1.情景引入，教师做示范，同学们你们想向老师一样把球运的这么熟练么？不过同学们，现在的篮球在你们的手中还只会爬，像个宝宝。我们需要呵护“她”，教会“她”

请同学们让宝宝学习“爬”，用双手来辅助“她”从慢到快。

2.宝宝爬的很累很累了，需要我们把“她”抱起来，给“她”放松。

组织：

○

○

○

○ ○

○ ○

○

○

○

要求：学生认真观察教师示范并跟随练习。

教法：

1．篮球宝宝在我们的呵护下茁壮成长，慢慢的我发现篮球宝宝能一蹦一蹦的走了，同学们看看你们的篮球宝宝会走了么？

2.进行分组练习，给予奖励。

找同学做示范。

组织：

△

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

5 分

钟

15 分

钟

×15

×15

×15

三、游戏

《解救篮球宝宝》

结

束

部

分

一、放松

要求：学生认真观察教师示范并跟随练习。

教法：

篮球宝宝们被困在了恶魔的掌心，需要我们不懈努力来解救“她”。同学们加油啊

。

组织：○○○○○ ○○○○○

教法：

紧张危险的时刻已经过去，我们解救了篮球宝宝。下面听一段美妙的音乐放松。

组织：

△

○○○○○○○

○○○○○○○

要求：

10 分

钟

5 分

钟

结

束

部

分

二、总结

同学们能够在音乐中充分的放松。

教法：

课堂小结，对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬。学生自我评价，相互评价。最后宣布下课。

组织：

△

○○○○○○○

○○○○○○○

要求：

自我评价从实际出发，并对自己这堂课所学总结。

场地

器材

田径场、41个篮球、4个呼啦圈

运动负荷（心率曲线）