西洋管弦乐器特级教师教学实录｜教案在线预览

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七年级下册第二单元《七彩管弦》第二课时---------西洋管弦乐器教学设计学习目标：1、了解西洋管弦乐队的基本组成认识西洋管弦乐器的形状和名称。2、通过管弦乐曲的欣赏，能充分调动学生参与音乐学习的积极性，并能通过多种方式使学生理解音乐、体验音乐、表现音乐。3、认真欣赏音乐片段，听辨作品依次出现的乐

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所属课文：西洋管弦乐器

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2019-06-20 16:43:00

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学校：鹤庆县第二中学

西洋管弦乐器特级教师教学实录

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关键词：西洋管弦乐器特级教师教学实录

正文

七年级下册

第二单元《七彩管弦》第二课时

---------西洋管弦乐器

教学设计

学习目标：1、了解西洋管弦乐队的基本组成认识西洋管弦乐器的形状和名称。

2、通过管弦乐曲的欣赏，能充分调动学生参与音乐学习的积极性，并

能通过多种方式使学生理解音乐、体验音乐、表现音乐。

3、认真欣赏音乐片段，听辨作品依次出现的乐器组及各个乐器音色。

教学重点：能熟记常见的管弦乐队的乐器，并辨别它们的音色。

教学难点：1、对管弦乐队中常见的乐器音色特点的识别。

2、引导学生欣赏音乐、走进音乐、获得审美体验。

教学过程：情趣导入：明确目标，个性导入。

一、导入新课

1、欣赏视频音乐（西洋管弦乐）你能说出它们的名字吗？

——

让学生讨论发言。（教师总结）

2、复习民族乐器的分类

二、进入新课

1、观看视频简介

看了视频，听了介绍，你们有没有发现各组乐器之间有没有相同的地方？

老师从乐器的构造、音色等方面来介绍。

（短笛是长笛音域的补充；长笛音色明亮、活泼；

单簧管活泼、流畅；双簧管音色柔和，多表现抒情旋律；大管低沉、厚重）

（小号嘹亮、辉煌，表现号召性旋律；圆号：圆润；长号演奏号角般的旋律；大号：低沉、宽广）

2、请说出下列乐器的名称？出示图片（分让学生分4组讨论，每组推选一位学生回答）

老师讲解

3、教师总结出示西洋管弦乐队的分类图

4、巩固与练习

讨论、回答

：

聆听音乐，按顺序在（

）内乐器组。

铜管乐器组 b、弓弦乐器组 c、打击乐器组 d、木管乐器组

全奏—（）—（）—（）—（）—全奏

说出下列乐器的名称。

聆听音乐说出演奏乐器的名称。

1、《新疆之春》 2、《野蜂飞舞》 3、《那不勒斯舞曲》 4、《场景》 5、《G大调小步舞曲》 6、《幽默曲》

三、收获

谈一谈这节课的收获？（请学生回答）

四、课堂小结

这节课我们学了西洋管弦乐，它与上个学期我们学过的中国民乐有一定的联系，希望同学们在今后乐曲欣赏时注意乐器的音色。领略乐曲的意境，感受乐曲带来的美感。

关于本教案的常见问题

Q：西洋管弦乐器特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《西洋管弦乐器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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