资料摘要

教学设计一、教学目标:1、通过看图片认识西洋乐器的外形。2、通过听音乐了解西洋乐器的音色。3、了解西洋管弦乐队的组成。二、教学重点:认识不同乐器的外形,能分辨出不出乐器的音色。三、教学难点:同一系列乐器音色的辨别。四、教学媒体:教科书、课件。五、教学过程;教学过程1.教学简介由不同西洋乐器演奏者混合

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西洋管弦乐器优秀公开课教案

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西洋管弦乐器优秀公开课教案

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关键词:西洋管弦乐器优秀公开课教案

正文

教学设计

一、

教学目标:

1、

通过看图片认识西洋乐器的外形。

2、

通过听音乐了解西洋乐器的音色。

3、

了解西洋管弦乐队的组成。

二、

教学重点:

认识不同乐器的外形,能分辨出不出乐器的音色。

三、

教学难点:

同一系列乐器音色的辨别。

四、

教学媒体:

教科书、课件。

五、

教学过程;

教学过程

1.教学简介

由不同西洋乐器演奏者混合编成,专门演奏交响乐曲与其它管弦乐曲的组织称为西洋管弦乐队。管弦乐队组成的规模韧性很强,变化较大,小到有20人左右组成的

小管弦乐队,大到120多人组成的交响乐队,概括起来可分为小型室内乐队,中、大型的协奏曲乐队,歌剧舞剧乐队,交响乐团等。

2.认识乐器

师:西洋管弦乐队——也叫交响乐队,由弦乐、木管、铜管、和打击乐四个部分组成下面我们对各组乐器来认识一下。

(1)弦乐组:主要乐器有小提琴、中提琴、大提琴、竖琴。这些乐器都是通过拉弦或拔弦发出声音的,所以叫弦乐组。①

小提琴:观察其形状;听小提琴演奏的音乐片断。

讨论:小提琴的外形有什么特点,小提琴的音色是怎样的,你能用一个词语来描述小提琴的音色吗?

②

竖琴观察其形状;听竖琴演奏的音乐片断。

讨论:竖

琴的形特点和竖琴的音色特点。

③

其他弦乐器大提琴、中提琴。

观察讨论其形状,老师告诉学生他们的音色特点。

(2)木管组:木管组的成员比较多,主要有——长笛、双簧管、单簧管、大管,它们是西洋木管器组中四件重要的乐器,另外,它们又各有近亲邻属,长笛有个小兄弟叫短笛。这些乐器都是用一种精选的木头挖成管状,然后运用吹气发声,所以称为“木管乐器”,它们没有饱满的声音和灵活的力度变化,但它们具有多变的音色,这个家族中的每一件乐器都富有个性。我们也从形状和音色认识木管组乐器

①

长

笛:观察形状;听长笛吹奏的音乐片段。

讨论:长笛的音色,你能用一个词语来描述长笛的音色吗?

②

单簧管

③

其他木管乐器观察讨论其形状特点。

(3)铜管组:这类乐器种类繁多,即是平时所说的号类乐器, 俗称喇叭, 包括军号, 小号, 短号, 圆号, 长号,大号和萨克号等, 每种又有许多规格.他们均是由铜合金制成.,认识各种乐器的形状和音色。

(4)打击乐组:在管弦乐队中,主要用于表现特殊节奏、渲染气氛,主要有木琴、钢片琴、钟琴、定音鼓、三角铁等;其中的钢片琴、木琴、钟琴具有特殊音色,因此多以独奏形式出现。

3、小结:弦乐组乐器都是用拔弦或拉弦演奏的乐器;木管组乐器都是用一种精选的木头挖成管状,运用吹气发声;铜管组乐器都由铜合金制成;打击乐的制作材质较多,但都是击体发声。这节课我们聆听了不少各个西洋乐器发出的拥有它们独立特色的声音,下节课我们再来听一听他们一起奏响发出的美妙乐章吧!

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