第5课 欠字旁教学设计内容推荐

‘食’、‘欠’偏旁的书写

教学目标

1、初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领。

2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3写好“饮、饥、饺、欣、炊、欧”，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。

教学难点：反文旁和欠字旁的写法。

教学时数：一课时

教学过程：

一、写“饮、饥、饺、欣、炊、欧”

二

教学提示

1、复习回顾。

新学期第一堂写字课，仍要提出养成良好写字习惯的要求：一是仍要注意写字姿势，可让学生同桌间互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确；二是看准想好 再落笔，书写时要多动脑筋。

2、复习‘女’字及‘女’字旁，‘姑娘’

2、新课指导。

写好食字旁的关键是书写时找到短撇和横钩以及竖钩的起笔收笔位置。教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察短撇和横钩以及竖钩的起笔位置。

写好欠字边的关键是看清楚两撇的形状变化：第一撇是短的斜撇，第二撇是长的竖撇。

3、书写指导。

（1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握食字旁和欠字边这两个偏旁的书写要领。

食字旁：这个偏旁分三笔写成。书写时第一笔撇和第二笔横钩不宜太长。第二笔短横钩从撇的中间偏下处起笔。第三笔竖钩从横钩的中间偏左起笔，整体不要宽，不要长。

欠字边：第二笔横钩在短撇中间偏下处起笔，不宜太宽。第三笔撇略靠右，稍收敛，捺舒展。

反文和欠字边在整个字的运用中要注意笔画的穿插。

（2）“小博士”信箱。本节关键词是：穿插。带反文和欠字边的字练习时要多关注笔画间的穿插。一些关键性的笔画从哪里起笔到哪里收笔要提醒学生，引导学生自己观察，以防字的结构不合理。“穿插”是左右结构的合体字书写时很重要的一条结字规律，教学时可灵活运用学生身边的诸多事例来引导他们深刻理解：如同桌关系的和谐需礼让，座位的空间大小需根据实际情况来安排等等。向学生渗透人与人之间也要注意“穿插礼让”，只有这样，才会有一个和谐团结的集体。

（3）“自己练练”。带食字旁的字一般左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。带欠字边的字有时左窄右宽，如“次”、“吹”等，有时左右等宽，书写前要看清左右两部分的高低，更要注意穿插是否合理。

三

例字指导

“饮”，左窄右宽，欠字旁短撇略高。

“饥”，

左窄右宽，“几”部要略扁，撇与横折不要宽了，弯钩要拉开。

“饺”，

左窄右宽，左收右放，右部撇收捺放，对比明显。

“欣”，左右相等，左部两撇分别为斜撇和竖撇，竖撇上半部分起笔写短横，短横中间写垂露短竖。右部两撇注意穿插，撇收捺放。

“炊”，左短右长，左收右放，左部“火”缩捺为点，以让右。

“欧”，左短右长，左收右放，右部“欠”两撇注意变化，并关注与左部的联系。

四、练习书写

1、学生练习，教师巡视。

2、作品展示，找优缺点。

3、反复练习，共同进步。

五、课堂小结【略】

六、板书设计

‘食’、‘欠’偏旁的书写

“饮、饥、饺、欣、炊、欧”