第7课木字旁教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第7课 木字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

“木字旁”书法教学设计教学目标：1初步培养学生热爱书法的兴趣，产生愿意写字的欲望。2、让学生掌握“木”字和木字旁字的写法技巧。3、提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创造的多种能力。教学重难点：重点：木字变木字旁的书写变化。难点：木字旁字的结构特点及书写技巧。教具：课件、粉笔教学过程：一、谈话导入1

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课木字旁

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2018-04-10 16:14:00

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学校：车往镇郝村联小

第7课木字旁教案板书设计

未知

2018-04-10 16:14:00

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关键词：第7课木字旁教案板书设计

正文

“木字旁”书法教学设计

教学目标：

1初步培养学生热爱书法的兴趣，产生愿意写字的欲望。

2、让学生掌握“木”字和木字旁字的写法技巧。

3、提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创造的多种能力。

教学重难点：

重点：木字变木字旁的书写变化。

难点：木字旁字的结构特点及书写技巧。

教具：课件、粉笔

教学过程：

一、

谈话导入

1、《穷和尚成了大书法家》怀素和尚

2、同学们听了故事想到什么？

想做书法家。好，大家的理想很好，但是我们需要从简单的字入手，多加练习。今天，我们一起来学习木字旁。

三、范例作品，激发兴趣

今天就来认识两位书法家：

1、欣赏庞中华书法作品

2、欣赏田英章书法作品

仔细观察，怎么样？

（1）同桌讨论交流

师：好在哪里？

（2）集体交流看法

庞老师、田老师写的字太漂亮了，你想不想也写出这样的作品来！

同学们，你写字时都用什么笔写呀？它们可是我们的最要好的朋友！因为它们的笔头都是用硬质材料做成的，所以称为硬笔书法。向这种笔头比较柔软，写出的作品，属于软笔书法。四、出示课题：

1、观察木的占格及书写

2、其实我们现在写的字体是从古代演变而来，下面我们来欣赏一下：

3、木的演变视频

4、请同学上台演示。

三、教师示范，传授技法

1提醒书写姿势：

2、

“木”横画是短横在横中线的上面，竖画在竖中线上，斜撇、斜捺要舒展像滑梯（飘舞的裙子）。

3、学生书写

4、教师范写。

五、“木字旁”

-------

林

1、看林的演变视频

2、请同学上台书写。

3、观察林字占格，并书写

注意：1、斜捺变成斜点

2、

穿插避让

3、教师范写

4、同桌互相欣赏

木字旁

变成偏旁前

变成偏旁后

六、木字旁还有那些字？看谁说的多？

1、展示

：

板、椅

2、观察：

3、学生观察仿写

4、学生书写，教师巡回指导。

5、教师把作品贴在黑板上，请同学论欣赏交流作品。

6、小组展示

七、小结：回顾今天学的木字树的内容，老师的赠言对联：上联是：爱书法乐于写字，下联是：细观察模仿创新。横批：持

之以恒。

关于本教案的常见问题

Q：第7课木字旁教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课木字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第7课木字旁教案板书设计