小篮球教学设计及教案分析

篮球：挡拆练习

课时计划

授课教师：田杰

班级

502 人数

40 课次

3-1 课型

新授

1.篮球：挡拆练习

重点

“挡”：两脚分开、降低重心、架手，“拆”：后转身下切

教学

教学

2.游戏：花样竞速内容

重点难点

持球投准

难点

挡拆时的合理时机的把握

知识目标

教学目标

课的结构

技能目标

情感目标

课的内容

一、课堂常规

二、

队列队形练习：三面转法

三、篮球热身操

通过挡拆技术教学，学生知道正确的挡、拆动作方法。

通过挡拆动作教学，80%的学生基本能比较正确的完成挡、拆动作练习，15%的学生能在教师引导下教熟练的完成挡拆动作，5%的学生建立挡拆动作的初步印象，在课后需要加强练习，同时发展学生力量、灵敏、协调等素质。

培养学生不怕困难，敢于吃苦、坚持不懈、团结协作的精神品质及遵规守纪意识。

教师活动

一．执行课堂常规

1.体育委员集合整队，报告人数。

2.师生问好

3.教师宣布本次课内容及要求（安全教育）安排见习生

二、教师组织学生队列队形练习

三．教师和学生一起进行篮球热身操练习

1.教师播放音乐，口令提出要求，并强调学生动作舒展，跟上音乐节奏。

学生活动

一．执行课堂常规

1.学生在体育委员的组织下迅速站好队伍，师生问好，明确本次课内容及要求

要求：精神饱满，声音洪亮

二、学生在教师组织下进行队列队形练习。

三．学生在教师组织下认真做准备活动热身

1.在教师组织下认真进行热身操练习，动作舒展到位。

组织与要求

一．队形如图：

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运动量（时间）

准

备

部

分

7 分

钟

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要求：动作迅速，集合队形

整齐、安静，精神饱满

小

2min

队形及要求同上

中

队形如图：

5min

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要求：学生按照分组进行，

注意力集中，积极进行热身

操

基

本

部

分

29分

钟

一、观看实战

（观察探究）

二、挡拆练习

1.“挡”技术动作练习

1-1.单人原地挡人练习

1-2.两人挡人练习

1-3.三人行进间挡人练习

2.“拆”技术动作练习

3.挡拆结合练习

1.教师和学生一起进行实战练习。

2.教师引导学生思考在比赛中教师运动了哪些技术动作。

1.教师讲解示范挡拆技术动作要领。

1.教师引导学生进行挡人动作练习、并指导纠错.

1.教师引导学生快速上步挡人练习、指导纠错。

1.教师引导学生做三人挡人练习、指导纠错。并引导学生思考挡人的具体位置。

2.教师组织学生三人一组，相互帮助、评价、纠错。

1.教师语言引导学生探究“拆”技术动作。

2.教师组织学生2人一组练习、相互评价。

3.教师示范“拆”技术动作并组织学生练习。

4.教师请学生示范并指导纠错、评价。

1.教师组织学生四人一组进行挡拆练习。

2.教师巡回观察并指导纠错。

1.学生认真观看比赛

2.学生积极主动思考、探究比赛中的技术动作。

1.学生认真观看教师动作示范，了解挡拆动作要领。

1.学生认真练习挡人动作，6-8次

1.学生认真模仿跟做练习，6-8次

1.学生在教师引导下，认真进行挡人练习，并思考正确有效的挡人位置。

2.学生三人一组，互相帮助、评价、纠错

1.学生积极参与练习，相互指导纠错、评价。

2.学生认真观察“拆”技术动作并认真练习。

3.学生认真观察、积极参与评价。

1.学生四人一组认真进行挡拆练习练习并组内轮换练习。

1.学生认真练习，并相互评价。

1.队形如图

要求：认真练习

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小

3min

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1.队形如图：

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要求：认真观察，积极思考。

2.队形同上，要求：仔细观

察，认真模仿练习

3.队形如图：

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要求：认真练习

4.队形：

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中

18min

要求：积极思考，认真练习。

5.队形如图：

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要求：认真练习，积极思考，团结协作。

三.队形如图

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要求：认真练习，积极思考，团结协作

三．游戏：花样竞速持球投准

1.教师讲解游戏规则及游戏方法，并作游戏示范。

1.教师组织学生尝试游戏，熟悉游戏方法及规则。

2.教师将学生分成4组，组织学生进行游戏竞赛并参与

3.教师组织学生总结游戏技巧。

1.学生认真了解游戏方法及规则。

1.学生积极参与游戏。

2.总结游戏方法技巧。

3.学生在教师组织下，积极参与游戏竞赛。

中

8min

结

束

部

分

4 分

钟

1.教师组织学生做整理放松游戏。

2.教师总结本节课得失

3.师生再见

4.收还器材

1.学生在教师组织下认真做整理放松练习。

2.评价小结

3.师生再见

4.收还器材

队形：

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小

4min 1.整理放松

2.教师评价小结

3.师生再见

4.收还器材

要求：认真放松整理

场地足球20个、标志盘20个、

音响设备一套、U盘一个、足球场地一块

器材

运动课的练习密度:40％— 50％

负荷平均心率: 90~130 次/分钟

预计

心率（次/min) 150 130 110 90 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间（min） 生理

负荷

预计

与曲

线图

课后

反思