资料摘要
第11课短捺教学目标：1.指导学生写好“短捺”，指导学生练习书写含有“短捺”的字“以”、“外”。2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字姿势和执笔姿势。3.培养学生热爱中国汉字意识。教学重点：学习短捺的书写要领。教学难点：掌握“短捺”运笔过程，写好“短捺”以及“以”、“外”两个字。教具准备：笔、墨
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第11课 短捺 优秀教案板书设计
未知
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关键词：第11课 短捺 优秀教案板书设计
正文
第11课
短捺
教学目标：
1.指导学生写好“短捺”，指导学生练习书写含有“短捺”的字“以”、“外”。
2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字姿势和执笔姿势。
3.培养学生热爱中国汉字意识。
教学重点：
学习短捺的书写要领。
教学难点：
掌握“短捺”运笔过程，写好“短捺”以及“以”、“外”两个字。
教具准备：笔、墨、纸、砚。
教学过程：
一、
导入：
比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。
二、
讲解“短捺”书写要领。
教师分析讲解：短捺书写与捺的书写一致，相对捺而言，短捺的捺身较短促。
1.
逆锋向上起笔。
2.
折锋向右，稍顿、铺毫、调锋、蓄势，向右下行笔。
3.
顿笔，折锋向右。
4.
锋从中出，力送锋头。
三、
书写“短捺”
1.
教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。
2.
学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点）
四、
巩固深化
1.
教师在米字格中示范“以”、“外”的写法，学生仔细观察。
2.
学生双钩填墨练习书写。
五、
教学总结。
谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你学会了什么？
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