走与跑活动设计意图｜教案在线预览

资料摘要

1能说出自设障碍的意图和快速通过障碍的心理感受。2能开动脑筋自设障碍，基本掌握通过障碍的方法，提高障碍跑的技能。3发扬团结协作的集体主义精神，增强交往合作的意识。1 跑： 30米障碍跑 2游戏：合力站孤岛自设障碍、快速通过动作准确的跳、钻、绕运动负荷课的内容次数时间课前常规准备1体委整队2师

资料类型：教学教案文档

所属课文：走与跑活动

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2018-05-28 17:30:00

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学校：湘钢三校

走与跑活动设计意图

未知

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关键词：走与跑活动设计意图

正文

1能说出自设障碍的意图和快速通过障碍的心理感受。

2能开动脑筋自设障碍，基本掌握通过障碍的方法，提高障碍跑的技能。

3发扬团结协作的集体主义精神，增强交往合作的意识。

1 跑： 30米障碍跑 2游戏：合力站孤岛

自设障碍、快速通过

动作准确的跳、钻、绕

运动负荷

课的内容

次数

时间

课前常规准备

1体委整队

2师生问好

3宣布内容

4提出要求

1体育委员整队

2师生问好，检查服装

3宣布上课内容，提出具体要求

4安排见习生

指导与练习

时间

教学目标

教学内容

教学重点

教学难点

程序

开始部分

1 2

3 准备部分

1队列队形练习

2慢跑热身

3徒手操练习

4*8

集体整队，听口令练习

1原地转法

2教师哨音带领学生以两排队伍的形式绕操场慢跑热身

3徒手操集体练习：

7 （1）头部运动（2）肩部绕环（3）扩胸运动（4）腹背运动（5）弓步压腿（6）侧压腿（7）活动手腕、脚踝

基本部分

1 1、跑：30米障碍跑

四列横队如图

× ×

x x x x x

x x x x x 3

x x x x x

2自创游戏练习

3小游戏：合力站孤

岛

2 1、放松活动

2、小结，布置作业

1 3、师生道别，归还器材

5 1小游戏：“剪刀、石头、布”

2分别学习与练习跳、跨、钻三种动作技术。

组织：教师依次示范讲解跳、钻，绕动作技术，各组先以小组为单位，先练习跳，回来，再钻。

3各个小组长同老师布置，放开垫子布置场地，三种技术连起来的完整练习。

（1）

鸣哨分组练习

（2）

鸣哨连续练习

（3）

鸣哨绕8字练习

4根据自己小组的设置进行组间比赛，讲评设计最合理，最快完成的小组。

5规则：看每小组人员能否全部并以最快速度站在一块垫子上。

1集合队伍

2放松活动：意念放松

3归还器材

4总结本课内容，师生再见，下课

结束部分

5 练习密度

平均心率

课后反思

25-30% 110-125次/分

场地器材

操场，垫子，标志桶

关于本教案的常见问题

Q：走与跑活动设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走与跑活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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