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动物的故事一、导入阶段:老师:在小动物王国里,有一个小兔子村,哪里的小兔子每天唱唱跳跳的,过的可开心了。可是有一天,兔子村来了一只饥饿的大灰狼,他竟然想要吃掉这里的小兔子们。这下把小兔子急的直哭,小兔子说:“求求你,别吃我们,我们把所有的胡萝卜都给你!”大灰狼可不同意,他说:“哪有吃胡萝卜的大灰狼,

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第13课 动物的故事ppt课件配套教案内容

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动物的故事

一、导入阶段:

老师:在小动物王国里,有一个小兔子村,哪里的小兔子每天唱唱跳跳的,过的可开心了。可是有一天,兔子村来了一只饥饿的大灰狼,他竟然想要吃掉这里的小兔子们。这下把小兔子急的直哭,小兔子说:“求求你,别吃我们,我们把所有的胡萝卜都给你!”大灰狼可不同意,他说:“哪有吃胡萝卜的大灰狼,不过我爱听小动物的故事,如果你们讲得我满意了,我可以考虑考虑你的建议。”

同学们,你们愿意帮帮小兔子吗?(生:愿意)

哪个同学最勇敢,先来给大灰狼讲故事?

学生讲故事(略)

老师:这几个同学多讲得真棒,大灰狼发现没难住同学们,他就又想到了难题,他说:“但是只能听见看不见可不行!”

同学们,怎么样才能既知道故事的内容又能看到

“丑小鸭”、“龟兔赛跑”这一些生动的形象?

学生回答(略)

老师小结:对,同学们可真聪明,我们可以通过电视、电影、卡通、图片、连环画等做到这一点。这一节课我们就是要自己一双灵巧的手,帮助小兔子把故事里的画面画出来。让我们一起来创作,《动物的故事》。

(引出课题)动物的故事

二、发展阶段

1、动画片图片欣赏:

欣赏时提醒学生注意动画里形象的塑造、形象的特点及形象所处

的环境。

2、教学示范:

老师讲一个故事并出示课本故事的画面。

3、教材范例欣赏:

欣赏学生的作品。鼓励学生用绘画方式把自己喜欢的故事画出来。

4、学生小组讨论:

想一想:你喜欢的动物及它有关的故事;

想一想同学是怎样画动物故事的;限时(2分钟)

5、绘画要求:

用自己认为合适的方式画画动物的故事,也可以小组合作完成一个小故事,注意场景的变化; 表现方法:先画故事的主体再添画背景,然后写上故事的内容。

6、课堂交流:

在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上,进行相互欣赏和交流。以小组为单位举办“动物的故事画”展。

三、课后拓展

在同学们的帮助下,大灰狼最终还是没能够吃到小白兔,便灰溜溜的走了,小白兔为了感谢同学们的帮助,特地送来了一个大礼包,让我们一起看看

是什么礼物吧!

欣赏绘本故事,《小黑鱼》。

小兔子送来的故事真精彩啊,回家我们也把我们创作出来的故事讲给爸爸妈妈听吧。

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