第13课动物的故事主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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第13课　动物的故事主要内容及教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第13课 动物的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第13课　动物的故事主要内容及教案内容

正文

人教2011课标版

二年级下13课

《动物的故事》教学设计

教学目标：

1、知识与技能：简单了解连环画知识，学习如何绘制出连环画。

2、过程与方法：引导学生尝试运用简单的连环画形式把自己喜欢的动物故事表现出来。

3、情感态度与价值观：通过对动物故事的收集，整理和绘制，让学生对动物有更多的了解，让学生学会关爱身边的小动物。

学习领域：造型

表现

教学重点：教会学生抓住动物的特点，运用连环画的形式表现动物故事。

教学难点：体现主要的故事情节以及合理的构图，生动而又丰富的画面。

教具准备：课件、作品示范。

学具准备：绘画纸、绘画工具等。

教学过程：

一、导入部分：

欢迎同学们来到神奇的美术课堂，有请我的小助手咪咪，它要给我们讲故事，一起去听一听吧！播放音频故事《鸽子和蚂蚁》，问：故事里的主人公是谁？它们在做什么？在听故事时，根据故事情节你的脑海中出现了怎样的画面？师生交流……并出示故事的连环画面，现在的画面没有了声音，我们依然看的清楚明白，其实讲故事并不一定需要文字和声音，画出来的故事才更精彩，今天我们就用这样的方式讲一个关于动物的故事。

板书课题：动物的故事

（设计目的：以有趣故事导入，激发学生的学习积极性，同时让学生意识

到用画面也可以讲故事）

二、教授新知：

1、你还知道哪些有趣的关于动物的故事么？故事的开头、发展、高潮以及结尾如何呢？师生交流……

看见屏幕上的狮子王了吗，他在说些什么呢：有一天---PPT出示连环画面龟兔赛跑，让学生了解连环画的特点，注意画面场景及动物神态的变化。并说明这样的用连续画面去讲故事的方式称为连环画，你知道连环画和平时画画有什么区别吗？师生交流……

龟兔赛跑的故事里乌龟赢了，它很高兴，也很激动，竟然想出题考考我们，我们一起去看看吧！

（引导学生认识连环画，注意绘画的特点，同时以乌龟的身份带入下一环节，更加吸引学生）

2、出示《小蝌蚪找妈妈》故事的一幅图，让学生猜一猜是什么故事？

（引导学生绘画抓住故事的主角）

3、出示《猴子捞月》一张图片，提问：这是什么故事？猴子在哪？做了什么？

（引导学生绘画注意动作，背景，表现主要情节）

4、你听过乌鸦喝水的故事吗？故事讲述的什么内容？

视频播放：乌鸦喝水

，我们如果用图画表现出来会是什么样呢？

（引出用图画表现故事）

5、示范

老师特别喜欢乌鸦喝水的故事，想把它用连环画的方式讲给大家听，在画动物时要抓住动物的特点，现在注意看，老师画的乌鸦会说话！

（1）师生互动：提问画故事应先画什么，在什么地方？

( 2)示范绘画乌鸦喝水连环画

三、作品欣赏：

课件展示小朋友们的作品：喝水的青蛙，猫和老鼠等。它们用了几幅图去讲这个故事？开始发生了什么？后来怎么样了？最后……

（设计意图：让学生更进一步明确故事画应该怎样来画）

四、学生绘画

课件展示绘画要求请同学们用一幅或一组图片表现一个有趣的动物

故事，内容可以是自己熟悉的故事，也可以创编。

强调绘画步骤：确定主题---故事的主人公---故事的发展---故事的结局

五、作品展示与评价

请两名学生简单说一下绘画的故事，学生自评、生生互评、教师讲评。

六、小结与升华

动物是人类的好朋友，我们要关心爱护动物！

资料摘要

第13课　动物的故事主要内容及教案内容