各种跑的动作方法优质课教学设计
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各种跑的动作方法优质课教学设计
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正文
教学内容：1.跑步练习 2.芭拉芭拉健身操第二节
教学目标：1.通过跑步练习提高学生的奔跑能力
2.通过学习健身操来培养学生的协调性、提高学生的审美观。培养了学生们团结合作、互帮互助的良好习惯。
教学重点：跑步练习时节奏
教学难点：健身操练习中手脚合作
教学时数：1 教具准备：多媒体
教学过程：
一、课堂常规
1.体委整队
2.教师提出要求和规则
情感知 识 与 技 能
与价过
程
二、跑步练习
1.教师示范 2.提醒学生跑步走的立定是---1234 教法:1教师跟学生们一起练习 2.体委带领学生们练习，教师在旁边指点
要求：1.在跑步时学生们不能说话、超越、推人。
2.注意1 2 1的节奏 3.速度要慢、注意安全
培养守纪律
与
方
法
三、学习健身操《芭拉芭拉》第二节4×8拍如图
教法：1.教师示范-----采用反面示范法
、镜面示范
2.教师分解示范------先做脚在做手
3.一步步教学生们做动作，一个动作重复反复。
提示：在教学中，教师用口领教学12345678 223456789 32……42…..让学生知道一共有多少拍。当教师喊过几次后让学生尝试自己喊口令以便让学生记得更加清楚。等学生们熟悉以后开始跟音乐练习。
4.根据情况展开分组练习、分组比赛。
要求：1.学生认真跟老师学习动作 2.在练习时不要说话、打闹 3.注意安全
四、小结
培养结合作
教
学
反
思
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来自：学校：建设北大街小学
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