第8课 画一幅色彩和谐的画PPT及专用教学设计内容

画一幅色彩和谐的画

课

时：

1 课

时

课业类型

:造型•表现

授课人:严登艳

教学目标: 1、知识与技能目标

认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。

2、过程与方法目标：:通过引导学生在色相环中找对比色，从而认识邻近色。通过同桌之间欣赏、探讨画家作品运用邻近色的方法，从而学会使用邻近色画一幅和谐画。

3、情感态度和价值观目标: 感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩创作的愿望。

教学重点：

学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。

教学难点：

运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。

教学方法: 欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。

教学准备: 教学课件、色相环、水粉用具、学生优秀作品。

教学过程:

一、组织教学

稳定情绪，检查用具准备情况。

稳定情绪，做好上课准备。

二、导入：

1、复习三原色、三间色

。

2、播放课件，看画面，听音乐。说说你对画面色彩的感受？(总结：色彩和谐。和谐：协调、统一、一致) ，引入新课题_______画一幅色彩和谐的画

三、探索新知

1、认识邻近色，

出示色相环，让学生观看。

提问：,你能在色相环中找出三原色，三间色吗？哪几种颜色是相互对比最强的？（对比色

：就是在色相环中每一个颜色对面（180度对角）的颜色称为对比色（互补色）。

2、请你从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。

介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色（它们在色相环中距离接近或相邻的颜色）。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。

3、教师示范涂色（在纸片上），同时阐述象不同的黄与不同的绿为一组邻近色。

同桌之间利用彩笔找出几对邻近色。

4．学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色，（一组邻近色涂一个纸片）比比谁涂的又多又快。（2分钟的音乐时间）

5．展示代表性学生作业。

四、欣赏感悟。

（1）

播放教学课件。欣赏课本中的作品《红土地》、《顾盼》。

小组研究

：数一数，《红土地》用了几种颜色？《顾盼》用了哪些邻近色？

学生观察回答。

欣赏感受：不同的邻近色带给你哪些不同的感受？

（2）欣赏梵高油画《向日葵》、《星空》。提问：1、一幅色彩和谐的画只用邻近色吗？（是哪些颜色）2、画中在使用邻近色作画时，两种颜色是否用的一样多？（说出每幅画中主要的色彩）3、有没有使用其他的颜色，是哪些颜色？

学生观察回答。

小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。在注意色彩和谐的同时注意颜色间的柔和对比与色彩的搭配。

（3）欣赏优秀的学生色彩作品。

引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。

四、艺术实践

1.小组讨论：说说自己的创作思路。

2.选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。

3.学生作业，教师辅导学生作业。

注意画面内容与颜色间的关系。

学生发言。

学生设计作品。

五、展示作业

1.组织小组展示作业。给自己的作品起个名字。

2.组织评价作业。评价作品用色的方法和调和的效果。

3.比较自己的绘画作品，介绍自己的画中最得意之处，

找出存在的缺点。

介绍自己的作品。学生间互提意见。

六、课堂小结

同学们，和谐色彩在生活中的应用非常广泛，我们要善于发现生活中的色彩美，表现和谐的色彩美！

七、板书设计

画一幅色彩和谐的画

多用邻近色

少用或不用对比色

柔和对比