资料摘要
《装饰色彩》教学设计教学目标:1、学生理解装饰色彩的概念,知道写实色彩和装饰色彩的区别,理解装饰色彩简洁、鲜艳、对比强烈、鲜艳的特点。2、能运用装饰色彩的规律给画面画上既对比强烈又和谐统一的颜色。3、感受民间艺术中装饰色彩的美和含义。教学重难点:1、装饰色彩的特点和创作方法。2、装饰色彩的美和表现方
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6 装饰色彩教案范文
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关键词:6 装饰色彩教案范文
正文
《装饰色彩》教学设计
教学目标:
1、学生理解装饰色彩的概念,知道写实色彩和装饰色彩的区别,理解装饰色彩简洁、鲜艳、对比强烈、鲜艳的特点。
2、能运用装饰色彩的规律给画面画上既对比强烈又和谐统一的颜色。
3、感受民间艺术中装饰色彩的美和含义。
教学重难点:
1、装饰色彩的特点和创作方法。
2、装饰色彩的美和表现方式。
教具:课件、装饰画、材料包
教学过程:
一、导入:1、画图——请学生帮忙,在电脑画板中画背景。
色彩是人对自然的一种视觉感受,不同色彩,给人的感受也不一样。红色的背景如夏日,蓝色如天空。
2、图片——同样的图案,不同的颜色
这样的颜色就是装饰色彩。
二、新授:1、图片——变变变,感受自然色与装饰色彩的区别
自然色彩变成装饰色彩变得越来越——简洁【板书:简洁】
2、列表——装饰色彩的规律,请生在希沃课件中拖动正确答案。
色彩是有主次。红黄蓝是三原色,橙绿紫是三间色。原色和间色又互相对比。【板书:对比】
3、色卡——学生找找原色在间色中的对比色,了解补色的概念。
色相环上相距180°的任何两种颜色互为补色。
4、范画——补色与装饰色彩的用色规律
装饰色彩除了运用补色外,色彩还有由浅到深的明度变化。在色相环上相邻的邻近色彩。这些颜色让画面更加和谐。【板书:和谐】
5、欣赏装饰色彩画——感受装饰色彩的运用规律和概念
装饰色彩是在自然色的基础上,既简洁、鲜艳、对比强烈又和谐统一的色彩。
6、回忆:装饰在生活中的应用,请生说一说。
7、图片——民间艺术品,感受装饰色彩在民间艺术品中的运用。
装饰色彩不仅鲜艳【板书:鲜艳】在民间艺术品中也表达了人与自然的和谐统一,代表着人们对生活的美好寓意。
8、实践——为课前发的材料涂色
指导学生涂色突出重点,寻找生活物品的特点,涂色突出主体,有主次之分。学生点评,给予涂色意见。
9、展评——教师总结
评出学生用色彩的特点
10、拓展——视屏
用色彩和图形装饰生活,引出下次课程学习装饰画的。
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